Textos e ilustrações elaborados por professores das 14 etnias do PIX e Panará, alunos do Curso de Formação de professores indígenas do Parque Indígena do Xingu.
Livro contém proposta de exercícios e espaço reservado para a elaboração dos mesmos.
Apoio à publicação: Embaixada Britânica / Brasília - Brasil.
Apoio ao projeto: NRF - Norwegian Raiforest Foundation; Fundação Ford; Crer para ver/Fundação Abrinq/ Funai - Fundação Nacional do Índio.
Tempty Suiá, Renata Alves de Souza, Douglas Antonio Rodrigues (Unifesp) coloboraram para a elaboração do material.
Os textos foram produzidos por professores indígenas das etnias: Aweti, Ikpeng, Kaiabi, Kalapalo, Kamaiurá, Kuikuru, Mehinaku, Matipu, Nahukwá, Suiá, Trumai, Waurá, Yawalapiti, Yudja, e também professores Panará a partir do Projeto de formação para professores do Parque Indígena do Xingu.
Textos e ilustrações elaborados por professores indígenas, alunos do Curso de Formação de professores indígenas do Parque Indígena do Xingu.
Harue Yamanaka (organizador); Ana Cristina Silveira (editoração).
Impressor: Imprensa oficial
Apoio ao projeto: Fundação Rainforest da Noruega; MEC; SEDUC - MT; Funai; Terre des Hommes; Unicef.
Livro contém proposta de exercícios e espaço reservado para a elaboração dos mesmos.
Elaborado por membros dos povos Kuikuru, Kalapalo, Matipu, Nahukuá, Trumai, Mehinaku, Kamaiurá, Yawalapiti durante curso de fomação para professores indígenas do Parque Indígena do Xingu, agentes de saúde indígenas e alunos da Escola Tanguru (Kalapalo); Bruna Francheto (assessoria linguística) e os ilustradores Kamaluyé Mehinako e Walama Yawalapiti também colaboraram para a elaboração desse material.
O instituto Socioambiental a partir de 1996 passou a se responsabilizar pelo projeto de Formação de professores Indígenas na região, com a coordenação de Maria Cristina Troncarelli.
Sofia Mendonça, Miriam Coelho de Souza e Ana Cristina Silveira colaboraram para a elaboração do material.
O material foi elaborado durante as aulas de nutrição nas etapas intensivas do Projeto de formação de professores indígenas do PIX - Parque Indígena do Xingu.
Elaborado por professores indígenas, agentes de manejo e membros das comunidades do Parque indígena do Xingu e equipe do Instituto Socioambiental.
Outros colaboradores: Rosely A. Sanches, Alícia Rolla, Rosemeire saco, Adriane Costa da Silva, Wemerson Chimelo Ballester.
O material não foi impresso, a apostilada foi elaborada a partir do Projeto de formação de professores indígenas do Parque indígena do Xingu.
Textos e ilustrações elaborados por professores das 14 etnias do PIX e Panará, alunos do Curso de Formação de professores indígenas do Parque Indígena do Xingu.
Livro contém proposta de exercícios e espaço reservado para a elaboração dos mesmos.
Apoio à publicação: MEC - Ministério da Educação ; Universidade Federal de Minas Gerais/Faculdade de Letras/ Núcleo de Pesquisas Transdisciplinares Literaterras: Escrita, Leitura e Traduções.
Apoio ao projeto: NRF - Norwegian Raiforest Foundation/ Terre des Hommes/ MEC- Coordenação de Apoio às Escolas Indígenas/ Funai - Fundação Nacional do Índio.
Esta pubilcação é resultado do Curso de Formação de Professores do Parque Indígena do Xingu, promovido pelo Instituto Socioambiental, com o apoio do Ministério da Educação e do Desporto, recomendada pelo Comitê de Educação Escolar Indígena no âmbito do Programa de Promoção e Divulgação de Materiais Didático-Pedagógicos para Escolas Indígenas.
Autorias: Oporikê Ikpeng, Sapain Kamayurá (narradores de histórias); Aturi Kaiabi (capa); Willian Noel Russ (editoração eletrônica).
Disciplinas: Português e História
Elaborado por professores das 14 etnias do PIX - Parque Indígena do Xingu, e Panará, alunos do Curso de formação para professores indígenas do PIX para o magistério.
Instituto Socioambiental.
Textos e ilustrações elaborados por professores indígenas, alunos do Curso de Formação de professores indígenas do Parque Indígena do Xingu.
Livro contém proposta de exercícios e espaço reservado para a elaboração dos mesmos.
Elaborado por professores das 14 etnias do PIX e professores Panará, alunos do Curso de formação de professores indígenas do Parque Indígena do Xingu para o Magistério.
Também colaboraram para a elaboração do livro: Fany Ricardo, Geraldo Mosimann da Silva, Kleber Mattos, Lilia T. Diniz, Luiz Adriano dos Santos, Marussia Whately, Nair Aparecida Ribeiro Castro, Patrícia de Filippi, Raul S.T. do Valle, Regina Araújo de Almeida, Rosana Gasparini, Rosely Alvim Sanches, Rosemeire Saco, Simone Ferreira de Athayde, Thais Chueiri, Angela Galvão, Alícia Rola, Fernando Baptista, Fernando Paternost.