B.N. (1/43155). Director de la Escuela Normal de Cádiz y Director General de Costa Rica. Libro de texto para seguir las lecciones de Pedagogía que explicaba el autor en las Normales de Cádiz y Valencia. Se observa una ideiología tradicional, conservadora, nacionalista y eminentemente religiosa. Reaccionaria frente a la I.L.E. La influencia que se detecta es la del libro de Avendaño y Carderera, y la única influencia extranjera de la que es partidario es del método intuitivo y pestalozziano. La educación se basa en la religión católica. Obra dividida en 4 partes: 1) Educación; 2) Organización de escuelas; 3) Metodología y 4) Deberes del maestro. Forrado en piel, hojas color sepia claro, tipo de letra 10, bastante redondita.
B.N. (3/7158). Director de la Escuela Normal de Barcelona. Es un manual muy básico para maestras de primera enseñanza. Se advierte que el contenido del libro se intenta ajustar al título, muy acorde con los libros de Figuerola e Iturzaeta, pero aplicado a las maestras. Suponemos por el Indice-Progrma del libro, que responde al Programa que recibían las maestras en la Escuela Normal. Deducimos que tuvo una gran aceptación al publicarse seis ediciones. Se observa gran influencia de Sánchez Ocaña en la parte de Reglas y Consejos para la educación de las niñas. En el Indice-Programa se recogen 262 cuestiones que se engloban en cuatro partes: 1) Organización; 2) Métodos; 3) Educación, cualidades y deberes de la maestra y 4) Legislación.
B.P. (10120). Idem que en el tomo I, registrado con el MFN = 6628. Este volumen es nuevo y se destina a la Organización administrativa de las escuelas. Legislación escolar comparada y estado de la enseñanza en los diversos países. Consta de 2 partes: 1º) Derecho en general (2 capítulos) y 2º) Legislación escolar española y extranjera comparadas (5 capítulos). En este tomo se sugiere la publicación de otro nuevo.
B.N. (1/84469). Manual de Pedagogía (libro de texto) escrito con la intención de contestar al Programa de Pedagogía de la Escuela Normal Central de Maestros, de la que es profesor y tutor. Presenta una exposición cíclica al graduar los conocimientos pedagógicos en función del grado al que aspire el alumno: maestro elemental, superior o normal. Al ser un manual de la Central de maestros, intuimos que se transmitirán estos contenidos pedagógicos a través de los futuros profesores de Escuela Normal provinciales, de finales del siglo XIX. Dividido en 77 capítulos que se estructuran en 6 partes: 1) Pedagogía, 2) Educación, 3) Didáctica, 4) Organización, 5) Metodología y 6) Apéndice. Forrado en piel, presenta hojas de color sepia-amarillo y letra tipo 12.
B.N.(2/43273). Oficial: R.O. de 15-X-1861; R.O. de 31-VIII-1864 y R.O. de 22-IX-1867. Doctor en Teología y Filosofía. Director del Seminario de Maestros. Libro de texto para las lecciones de Pedagogía que se impartían en el Seminario de Maestros del que era director el autor. Su repercusión fue muy alta al aprobarse oficialmente varias veces, como obra de consulta en las E.N. y, sobre todo, por el número de referencias encontradas en los manuales de pedagogía nacionales y extranjeros sobre este autor. Entre las principales influencias cabe citar a: Niemeyer, Denzel, Richter, Benecke, Pestalozzi, ... Se estructura en tres partes que se corresponde con los tres tomos: 1) Pedagogía, 2) Pedagogía aplicada; 3) Metódica oficial. Para mayor información sobre los tomos 2º y 3º, consultar los registros con MFN = 6654-6655.
B.N. (1/61886). Obra traducida por Prudencio Solís. Según Blanco, alcanzó una circulación superior a su mérito (Blanco, t.III, p. 55). Aborda en su obra la educación en diferentes épocas: Edad Media, el Renacimiento, s. XVI, s. XVII, s. XVIII y s. XIX. En el contexto contemporáneo recoge los principales hitos históricos pedagógicos de Francia, Inglaterra y Alemania. Tuvo mucha aceptación por ser una de las primeras obras publicadas que hacían referencia a la Historia de la Pedagogía. Se observan dos partes: 1) La educación de los pueblos sin religión y 2) la educación de los pueblos con religión revelada. Encuadernado en piel, con papel sepia oscuro, presenta letra pequeña y conservación regular (tiene algunas hojas desprendidas).