Wiederabdruck des durch die Ministerial-Verfügung vom 21. Mai 1870 eingeführten Normallehrplans, in dem druch die beiden Oberschulbehöhrden außer der Durchführung der im Jahre 1883 festgestellten Rechtschreibung einzelne Verbesserungen an Zahlen und Ausdrücken, insbesondere durch Entfernung von Fremdwörtern, vorgenommen und einige auf das Zeichnen und Turnwesen bezügliche Ergänzungen beigefügt wurden (vgl. Bekanntmachung vom 22. Juni 1892, Seite 1)
"Zugelassen als Lehrbuch für den katholischen Religionsunterricht von den Diözesanbischöfen von Aachen, Augsburg, Bamberg, Berlin, Eichstätt, Erfurt (für den Bistumsanteil in Thüringen), Essen, Fulda (für den Bistumsanteil in Hessen und in Thüringen), Hamburg, Hildesheim, Köln, Limburg (für den Bistumsanteil in Hessen und in Rheinland-Pfalz), Mainz (für den Bistumsanteil in Hessen und in Rheinland-Pfalz), München und Freising, Münster, Osnabrück, Paderborn, Passau, Regensburg, Speyer, Trier und Würzburg." -- (Seite 2)
laut Klett-online 2024/02 auch Ausgabe für Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Saarland, Schleswig-Holstein
Ermittelte Angaben laut Klett-online 2024/02
"Produktinformationen: Der Fächerkanon für die Grundschule NRW wurde erweitert: Ab August 2023 können sich Grundschulen entscheiden Praktische Philosophie anzubieten. [...] Das Schulbuch 'Wege finden 3/4' bietet: ein didaktisches Konzept für heterogene Lerngruppen, das alle mitnimmt -- einen Zugang zum Philosophieren für alle Kinder -- gezielte Aufgaben und Sonderseiten zur Sprachförderung -- leicht verständliche Aufgaben in klarer Progression -- den gezielten Aufbau von fachspezifischer Sprache und Methodik -- Inhalte und Aufgaben zur Förderung der Medienkompetenz." -- (Verlag)
"Wie plant man eine thematische Unterrichtseinheit? Trotz neuer Curricula und Lehrbücher bleibt die Frage für den Religionslehrer stets aktuell. Anhand von sieben ausgeführten Beispielen (zu den Themen: Gehorsam - Behindert - Turmbau zu Babel - Abraham - Jugendarbeitslosigkeit - Humanisierung der Arbeitswelt - Aggression) zeigt das Buch auf, wie das Verfahren der didaktischen Analyse in der Vorbereitungsphase zu handbaben ist und welche Möglichkeiten kreativer Unterrichtsplanung es enthält. Der Clou: die didaktische Scheibe, die (kostenlos) Ideen produziert!" -- (Rückumschlag)
