Aktualisiert für die allgemein bildenden höheren Schulen, für die Höheren Lehranstalten für wirtschaftliche Berufe, für die Bildungsanstalten für Elementarpädagogik und für die Bildungsanstalten für Sozialpädagogik mit GZ BMBF 5.091/0017-IT/3/2016 vom 20. Juli 2016
Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Laut Bescheid des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur vom 1. März 2007, GZ BMUKK-5.019/8-V/9/2005 zur Aufnahme in den Anhang zur Schulbuchliste für die allgemein bildenden höheren Schulen für die 5. Klasse im Unterrichtsgegenstand Geographie und Wirtschaftskunde empfohlen
Erstes fremdsprachiges Schulbuch für GWK nach dem österreichichen Lehrplan
Mit Schreiben des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung für den Unterrichtsgebrauch an nachstehend angeführten Schultypen zugelassen: GZ BMB-5.034/0028-IT/3/2017 vom 28.05.2018 an allgemein bildenden höheren Schulen für die 8. Klasse im Unterrichtsgegenstand Psychologie und Philosophie, an Bildungsanstalten für Elementarpädagogik für die 2.-5. Klasse im Unterrichtsgegenstand Pädagogik, an Bildungsanstalten für Sozialpädagogik für die 2.-5. Klasse im Unterrichtsgegenstand Pädagogik, an Höheren Lehranstalten für wirtschaftliche Berufe für den V. Jahrgang im Unterrichtsgegenstand Psychologie und Philosophie
"Mit Bescheid des Bundesministeriums für Bildung, GZ BMBWF-5.091/0042-Präs/14/2018, vom 5. Dezember 2019 für den Unterrichtsgebrauch an Neuen Mittelschulen, 1.-4. Klasse, in den Unterrichtsgegenständen Geographie und Wirtschaftskunde (Lehrplan 2012) und Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung (Lehrplan 2016), an allgemein bildenden höheren Schulen Unterstufe, 1.-4. Klasse, in den Unterrichtsgegenständen Geographie und Wirtschaftskunde und Geschichte und Szialkunde/Politische Bildung (Lehrplan 2016) sowie an allgemein bildendenden höhere Schulen Oberstufe, 5.-8. Klasse, in den Unterrichtsgegenständen Geographie und Wirtschaftskunde und Geschichte und Szialkunde/Politische Bildung (Lehrplan 2018) als geeignet erklärt." -- (Titelblatt). - Auch an berufsbildenden mittleren und höheren Schulen zugelassen
Mit Bescheid des Bundesministeriums für Bildung, GZ BMBF-5.091/0028-B/8/2015, vom 2. Jänner 2017 für den Unterrichtsgebrauch an Neuen Mittelschulen und allgemein bildenden höheren Schulen - Unterstufe für die 4. Klasse im Unterrichtsgegenstand Geographie und Wirtschaftskunde als geeignet erklärt
Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Die Reihe "Wissen - Können - Handeln" an der HAK besteht aus folgenden Bänden: Geografie (Wirtschaftsgeografie) für den 1. und 2. Jahrgang, Politische Bildung und Geschichte für den 2.-4. Jahrgang, Internationale Wirtschafts- und Kulturräume für den 5. Jahrgang
Laut Bescheid des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur vom 3.11.2014, Zl. BMUKK-5.019/0011-B/8/2013, als für den Unterrichtsgebrauch an Handelsakademien für den I. und II. Jahrgang im Unterrichtsgegenstand Geografie (Wirtschaftsgeografie) für geeignet erklärt
Schulabschluss: Reife- und Diplomprüfung (Matura) - ISCED 2011 Ebene 55 (BHS ab dem 4. Jahrgang)
Zu diesem Werk gibt es eine erweiterte E-Book-Version für die Lehrkraft
Die Reihe "Wissen - Können - Handeln" an der HAK besteht aus folgenden Bänden: Geografie (Wirtschaftsgeografie) für den 1. und 2. Jahrgang, Politische Bildung und Geschichte für den 2.-4. Jahrgang, Internationale Wirtschafts- und Kulturräume für den 5. Jahrgang
Laut Bescheid des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur, Zl. BMBF-5.019/0009-IT/3/2016, vom 22.9.2016 als für den Unterrichtsgebrauch an Höheren Lehranstalten für kaufmännische Berufe für den 2. bis 4. Jahrgang im Unterrichtsgegenstand Geschichte und Politische Bildung geeignet erklärt
Schulabschluss: Reife- und Diplomprüfung (Matura) - ISCED 2011 Ebene 55 (BHS ab dem 4. Jahrgang)
Zu diesem Werk gibt es eine erweiterte E-Book-Version für die Lehrkraft
Enthält Übungsaufgaben für die kompetenzorientierte Reifeprüfung und berücksichtigt die gemäß Lehrplan für das Wirtschaftskundliche Gymnasium verbindlich vorgesehenen zusätzlichen Lernziele und Themenbereiche
