Signatura topográfica: LTMAL 0053. Contenido: Presentación (de los autores). Índice de contenidos. El libro se divide en 4 unidades y cada unidad consta de varios módulos y una Autoevaluación. Unidad 1: La localidad. Unidad 2: Conceptos geográficos. Unidad 3-A: La Región Andina. Unidad 3-B: La Región Caribe. Unidad 3-C: La Región del Pacífico. Unidad 4: El encuentro de diferentes grupos humanos. Informe a los padres (tabla de sugerencia de evaluación para que los padres la firmen). Contiene ilustraciones a color: dibujos y mapas. Las actividades se deben realizar en un cuaderno, no en el propio libro. Ha sido impreso en Colombia por Témpora Impresores. ISBN del libro: 958-637-031-3. ISBN de la serie: 958-637-028-3. Al final del libro se informa al lector de que "La serie de ciencias sociales 'Hombres del Mañana' consta de cinco textos escolares, que pretenden interpretar de manera didáctica los lineamientos trazados en el nuevo currículo del Ministerio de Educación Nacional para la Educación Básica Primaria. La serie está inspirada en principios pedagógicos actualizados y dinámicos, y sus contenidos se fundamentan en un aprendizaje que hace especial énfasis en el análisis, la comparación, la crítica, la asociación y la síntesis de los acontecimientos históricos". En la Presentación se añade que "El presente texto continúa los lineamientos esbozados en el libro segundo de la serie; se desplaza al ámbito regional colombiano, así como a una premilimar introducción a la historia de Colombia". Es de pasta blanda con ilustración a color en la portada.
Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria:1850-1970 V. Libros de Lectura" en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19,p. 135.
Obra adaptada por el Gobierno de Colombia para a enseñanza en las escuelas de la República.
Signatura topográfica: 372.4 (861)/ Lec. Contenido: Es un libro de introducción a la lectura y a la escritura. Empieza con un silabario y termina con cuentos cortos. Tiene además: ilustraciones. La biblioteca está localizada en Madrid, España.
El Libro contiene ilustraciones a Color, va dirigido a ambos sexos, contiene ejercicios por realizar para los estudiantes, instrumento auxiliar del maestro y del alumno facilitando la exposición de la materia.
Signatura topográfica: LTMAL 0040. Contenido: Lista de 51 objetivos del "Nuevo Plan Curricular del Ministerio de Educación Nacional". No hay índice y las unidades o temas no están numerados. Algunos de éstos son: "El espacio en que vivimos", "¿Quiénes nos gobiernan?", "¿Qué es la historia?", "Somos colombianos". Contiene ilustraciones a color, mapas, tablas y fotos. Hay actividades. Al final del libro, en la tapa final por el exterior, menciona las características de la serie Hábitat: "HABITAT Y EL NUEVO CURRICULO. La serie HABITAT responde objetivo por objetivo a los nuevos programas curriculares del M.E.N. Igualmente su diseño desarrolla en el alumno las habilidades, valores, actitudes y conocimientos necesarios y contemplados en los fundamentos del nuevo currículo. Tiene contenidos integrados de ciencias sociales y naturales, tratados con la claridad y alegría debidas. Posee actividades donde el alumno reflexiona y explica los nuevos acontecimientos. Tiene un objetivo específico a pie de página que facilita la parcelación, planeación y evaluación de cada clase". Ha sido impreso y encuadernado por Tecimpre Ltda. En Bogotá. Es de pasta blanda con ilustración en portada.
Este libro va dirigido a los niños de 5to de primaria, en este caso los alumnos aprenderán a como investigar la naturaleza y en libro encontraran una serie de imágenes a color que aportaran a su conocimiento. también se hallan alguno experimentos los cuales deben de realizar.
el libro cuenta con un perfecto estado para ser consultado.
Signatura topográfica: LTMAL 0039. Contenido: Una lista de 58 "Objetivos específicos e indicadores de evaluación" que se reparten entre la contraportada, la página siguiente a la portadilla y la cara interna de la tapa final. No hay índice, ni numeración de las unidades o temas. Algunos de éstos son: "Los amigos sean bienvenidos", "Tenemos muchas necesidades", "Las personas que gobiernan nuestro país", "Los símbolos de nuestra patria". Hay ilustraciones a color: fotos y mapas. Se proponen actividades y preguntas. Ha sido impreso y encuadernado por TECIMPRE S.A., en Colombia. ISBN del Tomo: 958-02-0213-3. ISBN de la Colección: 958-02-0211-7. Es de pasta blanda con ilustración en portada.
Signatura topográfica: LTMAL 0023. Contenidos: Temas de trabajo (índice): 1. Conocimiento de sí mismo (3 temas). 2. Conocimiento del medio (3 temas). 3. Desenvolvimiento en el medio (7 temas). Contiene ilustraciones, fotos y mapas a color. En la contraportadilla pone "Este material didáctico ha sido programado y dirigido por el CENTRO DE INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA de Fomento de Centros de Enseñanza, bajo la asesoría del Dr. Víctor García Hoz y la coordinación del Dr. Gerónimo Gay Gacen. La revisión final de la obra, fue encomendada al Dr. Luis Ordosgoitia Jarava, Director Ejecutivo de la Asociación para la Enseñanza ASPAEN y a profesores del Gimnasio de los Cerros de Bogotá". ISBN: 958-613-051-7. ISBN: 958-613-052-5. Ha sido impreso en Colombia. Es de pasta blanda con ilustración a color.
Signatura topográfica: LTMAL 0005. Contenido: A los padres y profesores. Unidad introductoria. Siete Unidades Didácticas: 1. Conocimiento y aceptación de sí mismo y de los demás. 2. Las personas son seres sociales. 3. La familia. El lugar donde vivimos. 4. El lugar donde vivimos. 5. La escuela. 6. Compañeros y amigos. 7. El trabajo y las necesidades. El libro tiene ilustraciones, fotos, dibujos. Indica que venía acompañado de una Guía del Profesor, que no está en la biblioteca. También indica que "A través de todas las actividades del texto y de la Guía del profesor" se busca " cultivar actitudes y valores cívicos, sociales y de amor patrio", así como fomentar "las habilidades de análisis y el desarrollo del criterio del niño, según sus posibilidades". Ha sido impreso en México. Es de pasta blanda.
Signatura topográfica: LTMAL 0052. Contenido: Presentación (del Editor). Índice de contenidos: El libro se organiza por bimestres. Cada bimestre contiene un número de módulos (o temas). Son 4 bimestres: BIMESTRE I: Módulo 1: ¿Quién soy yo?. Módulo 2: ¿Qué tal vivir solo en el mundo?. BIMESTRE II: Módulo 1: Las personas que más quiero. Módulo 2: Los hijos de los hijos. Módulo 3: ¿De dónde vienen los apellidos?. Módulo 4: ¿Quién manda a quién?. BIMESTRE III: Módulo 1: Un lugar para vivir. Módulo 2: Casas para el futuro. Módulo 3: Un lugar para estudiar. Módulo 4: ¿Cómo funciona la escuela?. Módulo 5: Mis compañeros y amigos. BIMESTRE IV: Módulo 1: Vivir - producir - vivir. Módulo 2: Consumo - producción. Módulo 3: ¿Trabajan las máquinas o las personas?. Módulo 4: ¿Para qué sirve el dinero?. Módulo 5: Símbolos y más símbolos. Tabla de "Sugerencia de evaluación" para el final de cada bimestre. Hay ilustraciones a color: dibujos infantiles. Al final de cada módulo hay un apartado de autoevaluación. No permite realizar las actividades en el propio libro sino que indica claramente que hay que hacerlas en un cuaderno. Ha sido impreso en Colombia por Témpora Impresores. ISBN del libro 1: 958-637-029-1. ISBN de la serie completa: 958-637-028-7. Al final del libro se nos informa de que "La serie de ciencias sociales 'Hombres del Mañana' consta de cinco textos escolares que pretenden interpretar de manera didáctica los lineamientos trazados en el nuevo currículo del Ministerio de Educación Nacional para la Educación Básica Primaria. La serie está inspirada en principios pedagógicos actualizados y dinámicos, y sus contenidos se fundamentan en un aprendizaje que hace especial énfasis en el análisis, la comparación, la crítica, la asociación y la síntesis de los acontecimientos históricos". El libro es de pasta blanda con ilustraciones a color en la portada.
Signatura topográfica: OB 1621. Contenido: Preliminares. ElDescubrimiento de América. Los aborígenes. Descubrimiento y conquista de nuestro suelo. La Colonia o dominio español. La Independencia. La República. Tiene además: ilustraciones y mapas. La biblioteca está localizada en Madrid, España.
Signatura topográfica: OC-10087. Contenido: Costa Atlántica. Costa Pacífica. Región Andina. Llano. Selva. El libro está compuesto de relatos imaginarios sobre la vida y costumbres de los niños de las diversas regiones de Colombia, tal y como las contarían ellos. De forma sencilla explican la historia y geografía de cada región así como sus tradiciones, costumbres y música. El libro tiene ilustraciones. La biblioteca está localizada en Madrid, España.
Signatura topográfica: 372.4 (861)/ Lec. Es un libro de lecturas que contiene 131 narraciones, descripciones historietas y en general lecturas que recrean, entre otros, los siguientes temas: la religión, la patria, la familia. Incluye además, modelos de redacción de cartas, de discursos, de cuentos, de refranes y de modismos. Tiene: ilustraciones. La biblioteca está localizada en Madrid, España.
mignatura topográfica: 372 8 (861)/ Dan. Contenido: Libro dividido en dos partes en las que se explican temas de zoología, botánica y fisiología humana en cada una de ellas. Pero estas partes se diferencian en que los temas de la primera parte son para tercero de primaria y la segunda para cuarto de primaria. Contiene además: ilustraciones. La biblioteca está localizada en Madrid, España.
nivel: Libro para cuarto año.Libro para tercer año.Libro para la formación de maestros.
Signatura topográfica: LTAL 0013. En el libro se indica que el autor "arregló" la obra: "Arreglado por el mismo para uso de las escuelas de Ambos Sexos". Se terminó la impresión del libro el día 20 de Enero de 1965. Contenido: Se divide en 2 partes: Deberes morales del hombre y Urbanidad. Cada parte se subdivide en capítulos de la siguiente manera. DEBERES MORALES DEL HOMBRE: I. De los deberes para con Dios, II. De los deberes para con la sociedad, III. De los deberes para con nosotros mismos. URBANIDAD: I. Principios generales, II. Del aseo, III. Del modo de conducirnos dentro de la casa, IV. Del modo de conducirnos en diferentes lugares fuera de nuestra casa, V. Del modo de conducirnos en sociedad, VI. Diferentes aplicaciones de la urbanidad. El índice está al final. El libro es de tapa blanda a color marrón oscuro y letras verdes y rojas.
Signatura topográfica: LTMAL 0045. Contenido: Objetivos generales de Ciencias Naturales. Objetivos generales de Ciencias Sociales. Un enfoque pedagógico ajustado a la evaluación integral y a la promoción autonómica. Ejemplo de diagnóstico para seguimiento permanente en evaluación integral. 8 unidades: 1. Quienes nos rodean. 2. Los seres se organizan. 3. El lugar donde vivimos. 4. Cómo nos orientamos. 5. Qué hacemos cada día. 6. Con qué trabajamos. 7. Cómo vivir mejor. 8. Todos somos colombianos. Guías para el seguimiento permanente de los alumnos. Índice parcelador por contenidos y objetivos específicos de cada unidad. Contiene ilustraciones a color. Ha sido impreso en Colombia por Editolaser. ISBN tomo: 958-02-0372-5. ISBN colección: 958-02-0371-7. En la portadilla se informa al lector del "DESARROLLO DIDÁCTICO POR OBJETIVOS". También en la portadilla hay una cita muy breve de María Montessori: "Cuando escucho... entiendo. Cuando veo ... Comprendo. Cuando hago ... aprendo". Al final del libro se presentan la "Características de la serie Pobladores", y se informa de que "La serie Pobladores satisface las necesidades planteadas por el Nuevo Currículo en las áreas de Ciencias Sociales, Naturales y de la Salud. De los 7 tomos, los tres primeros, correspondientes a los grados 1, 2 y 3 de Educación Básica Primaria, integran la enseñanza de las Ciencias Sociales y las Naturales. De los 4 tomos restantes, dos desarrollan el programa de 4 y 5 grados de Ciencias Sociales y dos el de Ciencias Naturales para los mismos grados. Estos cuatro tomos, aunque no integran los contenidos de las dos áreas debido a su imposibilidad conceptual, si manejan sus respectivos contendios dentro de una formación y evaluación integral del niño. Pobladores enfatiza el proceso de desarrollo en el niño de sus habilidades comunicativas, reflexivas, de autoaprendizaje, de valoración individual y social y sico-motrices". El libro es de pasta blanda con ilustración en portada.