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Vejledende bestemmelser vedrørende undervisningen i gymnasiet
Lingua
Lingua danese
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København?
,
Aarhuus
:
Undervisningsinspektøren for Gymnasieskolerne
,
1961
Catalogo:
GEI
Natura:
eBook
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Metadati dei media educativi
Materia scolastica (secondo ISCED):    
02 - Arti e scienze umane
   
022 - Humanities (ad eccezione di lingue)
   
0221 - Religione e teologia
   
03 - Scienze sociali, il giornalismo e l'informazione
   
031 - scienze sociali e comportamentali
   
0312 - Scienze politiche e educazione civica
   
0222 - Storia e archeologia
   
023 - Le lingue
   
0231 - Acquisizione linguistica
   
0314 - studi Sociologia e culturali
   
05 - scienze naturali, matematica e statistica
   
053 - Scienze fisiche
   
0532 - scienze della terra
   
0232 - Letteratura e Linguistica
Livello di istruzione:
ISCED 3 - Scuola secondaria di secondo grado
Tipo di documento:
Curriculum
Nazione di utilizzo:
Danimarca
Osservazioni
Annex 1. "Supplementary remarks on social studies" [as a new major subject in high schools]: Seite 52-59
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Vejledende bestemmelser vedrørende undervisningen i gymnasiet
Lingua
Lingua danese
Pubblicazione
København?
,
Aarhuus
:
Undervisningsinspektøren for Gymnasieskolerne
,
1961
Catalogo:
GEI
Collocazione: DK Z-14(1,61)
Natura:
Libro
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Materia scolastica (secondo ISCED):    
02 - Arti e scienze umane
   
022 - Humanities (ad eccezione di lingue)
   
0221 - Religione e teologia
   
03 - Scienze sociali, il giornalismo e l'informazione
   
031 - scienze sociali e comportamentali
   
0312 - Scienze politiche e educazione civica
   
0222 - Storia e archeologia
   
023 - Le lingue
   
0231 - Acquisizione linguistica
   
0314 - studi Sociologia e culturali
   
05 - scienze naturali, matematica e statistica
   
053 - Scienze fisiche
   
0532 - scienze della terra
   
0232 - Letteratura e Linguistica
Livello di istruzione:
ISCED 3 - Scuola secondaria di secondo grado
Tipo di documento:
Curriculum
Nazione di utilizzo:
Danimarca
Osservazioni
Annex 1. "Supplementary remarks on social studies" [as a new major subject in high schools]: Seite 52-59
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