"Passend zum Schulbuch bietet das Duale Förderheft alles für einen sprachsensiblen und inklusiven Unterricht. Die zahlreichen Arbeitsaufträge unterstützen Ihre Schülerinnen und Schüler beim Textverständnis und Lösen von Aufgaben." (Verlag)
Für Schüler:innen mit kognitiven Beeinträchtigungen und Schüler*innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist
Enthaltend Geschichte, Geographie, Naturbeschreibung und Naturlehre, zusammengestellt aus den bis auf den Geschichtsteil gekürzten Einzelausgaben Nr. 17, 20, 21 und 22
Abgestimmt auf: Common Core State Standards for English Language Arts & Literacy in History/Social Studies, Science, and Technical Subjects (CCELA), Washington 2010
"Considerate text" für jedes Leseniveau
Lehrplanbezug: National Council for the Social Studies (NCSS), College, career, and civic life (C3) framework for social studies state standards : guidance for enhancing the rigor of K-12 civics, economics, geography, and history (Silver Spring, MD, 2013)
