B.P. (10710). Regente de la escuela práctica normal de Cáceres. En este libro se exponen de forma epistolar una serie de consejos y advertencias para que puedan ser útiles a un joven maestro, a lo largo de 26 cartas. Se orienta más a la práctica y dirección de las escuelas basada en la experiencia del autor, que a las consideraciones pedagógicas teóricas adquiridas en la cátedra de Pedagogía de las Escuelas Normales, acompañada de múltiples ejemplos. Se observan influencias de Avendaño y Carderera y del Diccionario de Carderera. Obra dividida en 26 cartas que se estructuran en: 1) Consejos a un maestro; 2) Enseñanza especial (asignaturas); 3) Métodos; 4) Educación y 5) Legislación.
B.N. (1/44341). Oficial: Orden de 22-II-1841; R.O. de 30-VI-1848; R.O. de 8-IX-1852 y R.O. de 21-X-1856. En 1847 es nombrado Dtor. de la E.N. de Maestros de Barcelona. Ex-alumno de la primera promoción de la E.N. C. Inspector de las Escuelas de Madrid. Fue ministro de Hacienda en 1868-69 durante la República, pudiendo deducir su ideología de carácter liberal. Manual de enseñanza u oposiciones para los exámenes a maestros de instrucción primaria y superior. Aborda los tres sistemas de enseñanza para dirigir, gobernar y enseñar en la escuela. Se detecta gran influencia de DE GERANDO Y MONTESINO. La obra está dividida en tres partes: 1) descripción de los tres sistemas de enseñanza; 2) legislación; 3) deberes de los maestros.
ILUSTRACIONES: No contiene. ENCUADERNACIÓN: Rústica. DESCRIPCIÓN CONTENIDO: La educación brasileña en Brasil. PALABRAS CLAVE: Educación Secundaria. Brasil. NéMERO EJEMPLARES: 1. Nº TOPOGRÁFICO: 3731. CONSERVACIÓN: Regular.
B.P. (10703). Guía para los maestros y alumnos de Escuela Normal, de ambos sexos, adaptados al programa de Pedagogía de las Normales. Presenta una graduación en el tipo de letra, en función del sexo y de la calificación que se pretenda obtener (negrita: aprobado, cursiva: maestras, reducida: Notable y Sobresaliente). Se advierte en su estructura la influencia de Carderera y Avendaño y de los franceses, en donde se inspiraron estos últimos: Daguet, Barrau, De Gerando y Rendu. También se percibe la pedagogía rousseauniana, pestalozziana y froebeliana, a juzgar por los textos que se adjuntan en el Apéndice. El manual presenta 51 temas y unos Apéndices. Se vislumbran 4 partes: 1) Hombre, 2) Educación (Física...), 3) Instrucción (Métodos...) y 4) Organización (Sistemas...). Obra dividida en dos ciclos o niveles: letra, tamaño 12 = texto suficiente para sacar un Aprobado y, letras tamaños 10 y 9 = texto ampliado para alumnos que quieran aprobar con calificaciones de Notable y Sobresaliente. Encuadernación en rústica, mal estado de conservación y el papel blanco se encuentra envejecido por el paso del tiempo.
ILUSTRACIONES: Contiene fotos y grabados en blanco y negro. ENCUADERNACIÓN: Rústica. DESCRIPCIÓN CONTENIDO: Periódico específico sobre educación. PALABRAS CLAVE: Educación. Primaria. Periódico. NéMERO EJEMPLARES: 1. Nº TOPOGRÁFICO: 3840. CONSERVACIÓN: Mala. Faltan hojas y portadas. No sabemos que número de la revista es.
ILUSTRACIONES: Contiene muy pocas. ENCUADERNACIÓN: Cartoné. DESCRIPCIÓN CONTENIDO: Ejercicios y sugerencias para el maestro. PALABRAS CLAVE: Ejercicios para el maestro. NéMERO EJEMPLARES: 1. Nº TOPOGRÁFICO: 1581. CONSERVACIÓN: Buena.
Obra declarada de texto por el Consejo de Instrucción pública según R. O. del 20 de diciembre de 1886. La obra es un conjunto de cartas dirigidas a un supuesto alumno modelo "Ángel Bueno", llenas de principios religiosos y morales.
ILUSTRACIONES: No contiene. ENCUADERNACIÓN: Cartoné. DESCRIPCIÓN CONTENIDO: Problemas de examen de grado de matemáticas. PALABRAS CLAVE: Problemas de matemáticas. NéMERO EJEMPLARES: 1. Nº TOPOGRÁFICO: 3547. CONSERVACIÓN: Buena.
B.N. (1/31781). Profesor de Pedagogía en la Escuela Normal de maestros de Avila. Premiado en la Exposición pedagógica del Congreso Pedagógico Nacional de 1882. Prototipo de los manuales de Pedagogía en España. Según Aguilar y Claramunt recoge las explicaciones del Director de la Escuela Normal Central: Jacinto Sarrasí e intenta responder al 4º año del grado normal a la E.N.C., op.cit., p. 210. Su repercusión fue muy grande (8 ed.) Se observa una gran influencia del manual de Avendaño y Carderera y de su maestro Sarrasí. De carácter tradicional-conservador-católico. Obra dividida en 4 partes: 1) Educación, 2) Instrucción, 3) Organización de escuelas y 4) Educación de Sordo-mudos y ciegos. Editado en cartoné, forrado en piel, papel sepia, letra tamaño 12.
B.N. (1/78666). Los editores vuelven a poner de manifiesto que es una reproducción de la anterior, cuidadosamente revisada, aunque sin modificar nada de su contenido. Dada su gran aceptación, se agotan rápidamente las ediciones de esta obra, valorada por los editores como un "amplio Compendio, no superado aún por ningún otro libro similar, en la bibliografía pedagógica española" (Prólogo, p. 8). Encuadernación en tela roja.
B.P. (42838). Versión manuscrita inédita hasta la fecha. Coentestaciones al Programa redactado por Jacinto Sarrasí para el 4º curso de la Escuela Normal Central de maestros. Recoge principalmente la formación pedagógica que recibió el profesor normalista en la Escuela Normal Central, y se propagará a través de los futuros profesores de las Escuelas Normales provinciales. Acompaña cada lección de aplicaciones pedagógicas y didácticas. Eminentemente práctico. Se detectan influencias de: Pestalozzi, P. Girard, Jacotot, Avendaño y Carderera, Rendu, De Gerando, Froebel, Dupanloup,..etc. Presenta 54 lecciones que abordan los siguientes contenidos temáticos: hombre, educación, métodos, materias de Escuela Normal, Inspección, enseñanza para los Sordo-mudo-ciegos, crítica e historia pedagógica. Encuadernado en rústica, cartoné de color rojo, versión manuscrita, papel amarillo envejecido.
Libro para la formación de maestros
nivel: Libro para formación de maestros. Cuarto curso.
B.N. (1/63568). Posteriormente, ejercerá de profesor de Pedagogía en la Escuela Normal de Málaga. Obra de texto conforme al R.D. de 23-IX-1898: Reforma del plan de estudios de la Escuela Normal, obligando a los Regentes a explicar la Pedagogía. Se observan dos niveles: letra tipo 10 (grado elemental) y tipo 12 (grado superior). Se detecta una ideología positivista-utilitarista, de carácter religioso y patriótico. Muy práctico. Gran influencia de: Bain, Spencer, Pestalozzi, Alcántara García...etc. Dividido en 81 lecciones estructurados en 2 partes: 1) Educación (general y especial) y 2) Didáctica (Metodología y Organización escolar). Encuadernación en piel, hoja satinada envejecida, de color amarillo. Presenta 2 tipos de letras: tipos 10 y 12.