B.N. (1/34726). Para mayor información consultar el registro correspondiente al tomo I, MFN = 6582. Este volumen comprende los términos que van de la Ch a la G.
B.N. (1/615). Se observa mayor extensión que en la tercera edición, sobre todo en la parte de Nociones de educación, aunque no hace referencias a la educación de la mujer. Ello nos hace pensar que recoge las principales ideas sobre el hombre, pedagogía y educación de otros manuales dirigidos a maestros. Se advierte un cierto interés por instruir un mayor conocimiento profesional pedagógico a las maestras, aunque todavía le falta bastante por igualar la formación de las maestras con la de maestros. Obra dividida en 4 partes, como la edición anterior: 1) Sistemas de enseñanza; 2) Métodos de enseñanza; 3) Nociones de educación y deberes de las maestras y 4) Legislación. Editado en cartoné con papel blanco.
B.N. (1/34725). Edición corregida y considerablemente aumentada. Añade 121 páginas más en esta tercera edición. Esta obra fue premiada con medalla de plata en la Exposición universal de París de 1867. Aconsejada por el Real Consejo de Instrucción pública. Sus juicios y comentarios críticos revisten un carácter conservador (tradicional) reflejados en los principales conceptos pedagógicos de los autores más relevantes del momento: historia, progresos de educación y métodos de enseñanza. Su repercusión fue muy grande por las aportaciones pedagógicas modernas de origen europeo. En este primer volumen se abordan los términos pedagógicos comprendidos entre las letras A a la C. Los tres tomos restantes se han registrado en los tres MFN siguientes = 6583-5.
Desarrollo del programa de la asignatura correspondiente al 4º año del ciclo del Magisterio.
Manganiello, Ethel M. profesora de Pedagogía, de Historia de la Educación, de Didáctica General y de Política Educacional de la Escuela Normal Nº 9 de la Capital
B.P. (10116). Idem que en el primer tomo registrado con el MFN = 6628. Este volumen se destina a la Educación física y, es aquí, donde Concepción Sáiz colabora como coautora. Consta de 3 secciones: 1º) Medios para desenvolver las fuerzas y órganos del cuerpo, 2º) Medios para conservarlos; condiciones higiénicas de la escuela y 3º) Medios para conservar los órganos del cuerpo (enfermedades).
B.N. (1/44341). Oficial: Orden de 22-II-1841; R.O. de 30-VI-1848; R.O. de 8-IX-1852 y R.O. de 21-X-1856. En 1847 es nombrado Dtor. de la E.N. de Maestros de Barcelona. Ex-alumno de la primera promoción de la E.N. C. Inspector de las Escuelas de Madrid. Fue ministro de Hacienda en 1868-69 durante la República, pudiendo deducir su ideología de carácter liberal. Manual de enseñanza u oposiciones para los exámenes a maestros de instrucción primaria y superior. Aborda los tres sistemas de enseñanza para dirigir, gobernar y enseñar en la escuela. Se detecta gran influencia de DE GERANDO Y MONTESINO. La obra está dividida en tres partes: 1) descripción de los tres sistemas de enseñanza; 2) legislación; 3) deberes de los maestros.