Schulformübergreifende Unterrichtsvorgaben – Sekundarstufe I; Richtlinien und Lehrpläne; Kernlehrplan Alevitische Religionslehre; RdErl. d. Ministeriums für Schule und Weiterbildung v. 03.02.2012 - 532 – 608.01.13-103277
Für die Sekundarstufe I wird hiermit schulformübergreifend erstmalig ein Kernlehrplan für das Fach Alevitische Religionslehre gemäß § 29 Abs. 1 i.V.m. § 31 Abs. 2 SchulG (BASS 1-1) festgesetzt
Zugelassen als Lehrbuch für den katholischen Religionsunterricht von den Diözesanbischöfen von Aachen, Berlin, Dresden, Erfurt, Essen, Fulda, Görlitz, Hamburg, Hildesheim, Köln, Limburg, Magdeburg, Mainz, Münster, Osnabrück, Paderborn, Speyer und Trier
"Zugelassen als Lehrbuch für den katholischen Religionsunterricht an den angegebenen Schularten [Grundschule, Gemeinschaftsschule, Gesamtschule, Gymnasium, Integrierte Sekundarschule, schulartunabhängige Orientierungsstufe] für die Bundesländer Berlin, Brandenburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Nordrhein-Westfalen, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Thüringen." -- (Titelrückseite)
"Die hier vorliegenden Vorläufigen Lehrpläne sind das Ergebnis der zweiten Phase der Lehrplanerstellung im Zusammenhang mit der Neustrukturierung des Thüringer Bildungswesens. [...] Die Vorläufigen Lehrpläne sind zusammen mit den jeweiligen Stundentafeln die verbindliche Grundlage für den Unterricht in den Thüringer Schulen." -- (Vorwort)
"Der zweite Band des Erläuterungswerks 'Aus deutschen Lesebüchern' hat vorwiegend die Mittelstufe mehrklassiger und die Oberstufe ein- und zweiklassiger Schulen im Auge und wird für einfache Schulverhältnisse einen gewissen Abschluß bilden. Band I hat indessen gezeigt, daß eine scharfe Abgrenzung nach Stufen zwischen den einzelnen Dichtungen schwer möglich ist, da ein und dieselbe Dichtung in dem einen Lesebuche auf die Unterstufe, in dem zweiten auf die Mittelstufe, ja in einem dritten auf die Oberstufe verwiesen ist. Einzelne solcher Dichtungen, deren Platz in den Lesebüchern zwischen Unter-, Mittel- und Oberstufe schwankt, sind in Band I nicht ausschließlich für die Unterstufe, sondern in einer mehr abschließenden Weise auch für höhere Schulen behandelt werden. Den betreffenden Lehrern bleibt es überlassen, aus dem gegebenen Stoffe für die jeweilige Altersstufe das Passende auszuwählen." -- (Vorwort zur ersten Auflage)
