Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria: 1850-1970 V. Libros de Matemáticas" en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19, p. 72.
Signatura topográfica: LTMAL 0050. Contenido: Carta al estudiante. Conoce tu libro. 5 unidades: 1. Quiénes somos y cómo vivimos. 2. El colegio y los amigos. 3. La naturaleza que nos rodea. 4. Nuestra comunidad y nuestro país. 5. La Tierra: Nuestro planeta. Parcelador (se trata de una tabla en la que se indican objetivos específicos, contenidos y actividades de aprendizaje dentro de las disciplinas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, por cada unidad). Contiene ilustraciones a color, dibujos y fotos. Al final del libro se informa al lector que "Protagonistas 1 y 2 están escritos en un lenguaje sencillo y cotidiano. Su diagramación infantil y sus interesantes actividades invitan a los niños a usarlos y quererlos. Se estructuran pedagógicamente en 5 unidades. Cada unidad comienza con una corta narración que motiva a los niños a su estudio. Las unidades se desarrollan en temas que contienen: una actividad inicial, páginas de conceptos enfrentadas con actividades de refuerzo, una actividad de repaso y la sección 'Tú y ....' que incluye poesías, lecturas y juegos relacionados con el tema tratado. Al final de cada unidad se desarrollan dos secciones; Trabajo por mi comunidad, que invita a los niños a participar en trabajos comunitarios y Actividades de fin de unidad, que incluye ejercicios de autoevaluación y comprobación de logros. Protagonistas 1 y 2 invitan a los niños, a lo largo de sus páginas, a que cuiden el medio, valoren las personas que los rodean y amen a su país". Ha sido impreso en Colombia. ISBN del libro: 958-04-1997-3. ISBN de la serie: 958-04-1996-5. En la portada y en la portadilla pone "Ciencias sociales y naturales integradas. Educación básica primaria". Es de pasta blanda con ilustración a color en portada.