B.N. (1/7067). Esta obra consta de dos secciones: 1ª) Antropología (43 lecciones) que se divide en 3 tratados, a su vez = Fisiología humana (14 capítulos); Psicología (16 capítulos) y Psico-física Pedagógica (13 lecciones), y la 2ª) Pedagogía (91 lecciones), que comprende 3 tratados = Educación general (10 capítulos); Educación especial (cultura física con higiene escolar, cultura intelectual y cultura moral), y Didáctica pedagógica (Metodología, Organización escolar y Ejercicios prácticos). El autor hace una defensa y apología de que la enseñanza y la instrucción que se imparta en las Normales "han de estar fundamentadas en la sana doctrina del catolicismo, en la moral cristiana" (Díaz, p. 523). Critica a los profesores que defienden la Pedagogía moderna con calificaciones de "doctrinas impías revestidas del pomposo dictado de racionalismo, materialismo, positivismo, krausismos,..etc." (Ibíd.) Realiza una defensa de las Normales frente a la orden de trasladar los estudios del magisterio a los Institutos (1901, Conde de Romanones). Otorga a los centros normalistas la misma función que los seminarios conciliares, encargados de formar sacerdotes. Gran influencia del Padre Manjón. Encuadernación en piel, papel envejecido, letras tipo: 10 y 14.
Este libro habla de cómo educar a los hijos, de cómo inculcarles principios. A través de sus líneas pretende instruir al lector la forma de conseguir este objetivo.
B.N. (1/389). En este tomo se recogen los conceptos y términos pedagógicos más representativos de la época, comprendidos entre las letras N a la Z. Para mayor información consultar el registro del tomo I: MFN 6525.
Formaban "El Curso Completo de Pedagogía" estos tres volúmenes: "Pedagogía General", "Didáctica Pedagógica" y "Organización Escolar". El precio de cada volumen era de 5 pesetas.
B.N. (1/47062). Oficial: R.O. de 30-VI-1848. Tercer maestro de la E.N.C. de Maestros del Reino. Aprobado oficialmente (1848, 1852, 1856). Redactado con el mismo método del francés LEFRANC. Manual que se dirige a los alumnos de las E.N. y a maestros y en el que se abordan todas las materias que en aquella época formaban el plan de estudios de las Escuelas Normales. Se contempla la Pedagogía, aunque de una forma muy breve. Se llegan a publicar seis ediciones, por lo que su repercusión puede ser considerada como muy alta. Influyen: Lefranc, Montesino,...etc. Este volumen comprende nociones de Psicología, Moral, Religión, Lectura, Escritura, Gramática castellana, Retórica, Poética, Literatura española y Aritmética. Para consultar los tomos II y III, consultar los registros con MFN = 6652-6653.
B.N.(2/43273). Oficial: R.O. de 15-X-1861; R.O. de 31-VIII-1864 y R.O. de 22-IX-1867. Doctor en Teología y Filosofía. Director del Seminario de Maestros. Libro de texto para las lecciones de Pedagogía que se impartían en el Seminario de Maestros del que era director el autor. Su repercusión fue muy alta al aprobarse oficialmente varias veces, como obra de consulta en las E.N. y, sobre todo, por el número de referencias encontradas en los manuales de pedagogía nacionales y extranjeros sobre este autor. Entre las principales influencias cabe citar a: Niemeyer, Denzel, Richter, Benecke, Pestalozzi, ... Se estructura en tres partes que se corresponde con los tres tomos: 1) Pedagogía, 2) Pedagogía aplicada; 3) Metódica oficial. Para mayor información sobre los tomos 2º y 3º, consultar los registros con MFN = 6654-6655.
El libro contiene cuatro partes divididas en unidades, la primera tiene seis. La segunda tiene diez. La tercera tiene cuatro. La cuarta tiene uno. Conforman un total de 21 unidades. Tiene introducción indice, gráficos, cuadros, ilustraciones y bibliografía. El estado de conservación es bueno.
B.P. (27953). Idem que en el tomo I, registro MFN= 6564. En este volumen se aborda la temática de la Educación intelectual y los métodos de enseñanza. Consta de dos partes: 1) Educación de la inteligencia y 2) Metodología pedagógica general y aplicada.