nivel: Libro destinado a la Enseñanza Primaria.Libro para la formación de maestros.
Signatura topográfica 549 (861)/ Sol/ R 49.082. Contenido: Primera parte: Orientación pedagógica y metodológica. Segunda parte: Texto oficial de los programas de mineralogía. Tercera parte: Contenido de la materia (metales). Cuarta parte: Nociones del mundo. Quinta parte: Explicación indispensable. Tiene además: ilustraciones. La biblioteca está localizada en Madrid, España. Seguidamente del título dice: "Cuadernos económicos - Textos guías para el desarrollo de los Programas de Enseñanza Primaria", por esto más que una enciclopedia es más bien una colección. La obra fue impresa en la Litografía Villegas.
Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria: 1850-1970 VII y VIII. "Libros de Ciencias Naturales. Lecciones y Nociones de Cosas." en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19, p. 387.
Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria: 1850-1970 VII y VIII. "Libros de Ciencias Naturales. Lecciones y Nociones de Cosas." en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19, p. 383.
En España las “Unidades Didácticas” son textos escolares elaborados de acuerdo a los Cuestionarios Nacionales para la Enseñanza Primaria de 1965 (Orden de 8 de julio de 1965 por la que se aprueban los cuestionarios que han de regir todas las actividades didácticas en las Escuelas Primaria, BOE nº 229 de 24 de septiembre de 1965). Según dichos cuestionarios, “las Unidades Didácticas, básicas y realistas, […] proporcionan al escolar un conocimiento progresivo y diferencial en torno a la «naturaleza» y a la «vida social» como sectores de saberes imprescindibles para su proyección en el mundo y en la vida”. Para los dos primeros cursos de la enseñanza primaria estas Unidades Didácticas se denominaron “Unidades Didácticas Globalizadas”, para desarrollar las primeras intuiciones globales del niño (“la intuición del todo procede al reconocimiento analítico de las partes”).
Contenido: Primera parte.- Física. Segunda parte.- Química. Tercera parte.- Historia natural. Cuarta parte.- Fisiología e higiene. Obra declarada de texto por R. O. 22 de agosto de 1919.