El libro trata sobre la Historia Natural y está dividido en cuatro partes: a) Fisiología humana. b) Zoología. c) Botánica. d) Geología, Física, Química. Incluye ilustraciones, ejercicios y evaluaciones. Su estado de conservación es regular, tiene hojas rasgadas y amarillentas.
Tercer libro de lectura corriente, de los tres del mismo autor que fueron premiados en el concurso organizado por la Asociación Nacional del Magisterio Primario. En la portada no consta este título. Está arrancado el papel. En la última página hay un cupón regalo: "las Asociaciones adheridas a la Nacional del Magisterio Primario se les condonará una cuota de asociado por cada doce de estos cupones que presenten".
En España las “Unidades Didácticas” son textos escolares elaborados de acuerdo a los Cuestionarios Nacionales para la Enseñanza Primaria de 1965 (Orden de 8 de julio de 1965 por la que se aprueban los cuestionarios que han de regir todas las actividades didácticas en las Escuelas Primaria, BOE nº 229 de 24 de septiembre de 1965). Según dichos cuestionarios, “las Unidades Didácticas, básicas y realistas, […] proporcionan al escolar un conocimiento progresivo y diferencial en torno a la «naturaleza» y a la «vida social» como sectores de saberes imprescindibles para su proyección en el mundo y en la vida”. Para los dos primeros cursos de la enseñanza primaria estas Unidades Didácticas se denominaron “Unidades Didácticas Globalizadas”, para desarrollar las primeras intuiciones globales del niño (“la intuición del todo procede al reconocimiento analítico de las partes”).