Material elaborado a partir do Programa Wajãpi / Iepé - Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena.
Nesta edição foram impressos 200 exemplares.
Demais autorias: Claudemiro Pereira Lescano, Josimar Oliveira (ilustração); Rosa Sebastiana Colman, Úrsula Bender, Maria de Lourdes A. de Souza (revisão).
Livro de receitas.
MEC - MInistério da Educação
Projeto TUCUM - Programa de Formação para Professores Indígenas para o Magistério.
Material elaborado por vários autores: professores em formação, anciãos Bororo, e não indígenas.
Material integra várias disciplinas: Educação artística, Língua Bororo, Língua Portuguesa, etc.
Financiado: convênio FUNAI / Educação Indígena
Realização: SEDUC - MT.
Projeto de formação de professores Mebêngôkre, Panará e Tapajuna - FUNAI (coordenação: Maria Eliza R. Leite).
Apoio ao projeto: FUNAI; MEC/SECAD; Associação Ipren-re de Defesa do povo Menbêngôkre.
Demais autorias: Bruce Albert; Morzaniel Yanomami; Tenose Yanomami; Aripio Kokoiu Theri; Sanimau Kokoiu Theri; Atauto Kokoiu Theri; Daniel Kokoiu Theri; professores e alunos Yanomami.
Elaborado no Programa de educação da CCPY- Comissão Pró-Yanomami.
Apoio: OD- Operação um dia de trabalho; RFN.
Cursistas do Projeto Ára Verá; Rosa Sebastiana Calmon; Úrsula Bender; Veronica Lovato Rossato; Maria de Lourdes Souza colaboraram para a elaboração do material.
Projeto Ára Verá: Curso normal em nível médo formação de professores Guarani Kaiowá
Autorias: Carmem do Vale, Francisco Ortiz, Laise Diniz, Nazaria Montenegro Fontes (organização e revisão texto); Aparecida Fontes, Clarinda Paiva, Daniel Benjamin, João Cláudio, Juvêncio Cardoso, Pedro Fontes, Plínio Figueiredo, Ronaldo Apolinário, Tiago Pacheco, Vigico Rivas (revisão do texto); Áttema Design Editorial (projeto gráfico e produção editorial).
Material elaborado a partir do Projeto de Educação Indígena, uma parceria entre comunidades Baniwa e Coripaco, a OIBI, FOIRN e ISA, e apoiado pelas organizações norueguesas: NRF - Rainforest Foundation da Noruega; OD - Operação Um dia de trabalho e NORAD - Norwegian agency of development cooperation.
Realização: CGEEI, UFMG, FALE, Literaterras.
Projeto de formação de professores Mebêngôkre, Panará e Tapajúna; apoio ao projeto: FUNAI / MEC / SECAD / Associação Ipren-re de defesa do povo Mebêngôkre.
Demais autorias: Silvia Maria de Oliviveira (organização); Joyce Nunes Tiellet, Zulma Terezinha Ferrazza da Silva (colaboração); .
Material elaborado a partir do Curso de formação de professores indígenas bilíngues (coordenação: APBKG - Associação dos professores bilíngues Kaingang e Guarani).
Apoio: COMIN - Conselho de Missão entre índios; ONISUL - Organização das nações indígenas do Sul; UNIJUÍ - Universidade regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do SUL.
Apoio para publicação: MEC - Ministério da Educação.
Obra elaborada a partir do Curso de capacitação para professores indígenas (1998), promovido pelo NEI (Núcleo de Educação Indígena) com a participação de professores multi - seriados e professores bilíngues.
Etnia Xokleng.