Consta: "comprehendendo a hygiene escolar, organização geral e a direcção particular das escolas, de acordo com os systemas modernos de ensino e com os principios das sciencias physiologicas, psychologicas e moraes; para uso dos alumnos da Escola Normal de S. Paulo"; informações sobre o autor.
Approvada pela Congressão dos Professores em 1º de março de 1887
Consta: relação de outras obras do autor; "de acôrdo com a nova nomenclatura gramatical, e contendo conhecimentos gerais de: Linguagem, História do Brasil, Geografia, Ciências Naturais, Matemática".
Elaborado coletivamente por todos os alunos (adultos) da Escola Indígena Taxaua Awiri, da aldeia Cuxaré, orientados pela professora Elzirene Félix da Silva. Projeto "Resgatando a Escola junto com os Tiriyó e Kaxuyana: formação de professores indígenas e melhoria nas condições de ensino", desenvolvido pelo Mari _Grupo de Educação Indígena e pelo Núcleo de História Indígena e do Indigenismo, ambos da USP, a pedido da comunidade Tiriyó e Kaxuyana, do Parque do Tumucumaque, norte do Pará. Projeto financiado pela Coordenação Geral de Apoio às Escolas Indígenas do Ministério da Educação, NEI - Amapá, Departamento de educação da FUNAI, Missão Tiriyó e CIMI - Regional Norte II.
Língua do povo Tiriyó e portuguesa.