"Zwischen RPE (Religionspädagogische Projektentwicklung in Baden und Württemberg) und RPN ist eine Absprache getroffen worden, nach der in Zukunft die von den beiden Gruppen entwickelten Unterrichtsmodelle nach gemeinsamen Kriterien veröffentlicht werden." -- (Titelrückseite)
"Wie kann der menschenverachtende Imperialismus der mittelalterlichen Kirche Schülerinnen und Schülern als politisch und existenziell bedeutsam erschlossen werden? Die Vernetzungen der äußeren Abläufe der Kreuzzüge als markante Punkte der Christentumsgeschichte mit den Komplexen von Gewalt und Identität sind für die Jugendlichen von hoher Aktualität: Wie gehen wir in unserer Kirche auf vergangene und aktuelle Gewaltkomplexe ein, wie nehmen wir Christ/-innen Stellung zu den gegenwärtigen „heiligen“ Kriegen? -- Die Reihe berücksichtigt folgende fachdidaktische Prinzipien: Das Prinzip der Exemplarizität und fachwissenschaftlichen Zuverlässigkeit: Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten solides Wissen über einen wichtigen Abschnitt der Christentumsgeschichte, sodass auch Klischees zur Thematik leicht zerstört werden. Die Lehrkräfte werden durch eine geflissentliche Sachanalyse zu den Kreuzzügen breit informiert. -- Das Prinzip der Schülergemäßheit: Die Erschließung der Thematik erfolgt über wichtige Berührungspunkte mit der Lebenswelt heutiger Jugendlicher (u. a. Gewalt und Identität, Ideologisierung von Religion, der Zusammenhang von Menschenhass und Gottesfurcht, aktuelle Spannungen zwischen Muslimen und Christen, Pilgern, die Rezeption der Kreuzzüge in Film und Literatur). -- Das Prinzip der produktiven Verlangsamung: Der breite Inhalt wird mit Muße und Tiefgang erschlossen; kognitive wie kreative Methoden lassen immer wieder Zeit zur Reflexion und Diskussion. -- Der Band eignet sich aufgrund seiner problemlosen Zuordnung zu den katholischen und evangelischen Lehrplänen sowohl für den Einsatz am Ende der Sekundarstufe I als auch in der Gymnasialen Oberstufe." -- (Verlag)
Die Hefte 11-21 erscheinen als Ausgabe für den katholischen Religionsunterricht unter dem Reihentitel "Theologisches Forum" im Patmos-Verlag Düsseldorf
"Die Bilderkarten dieses Unterrichtsmaterials eignen sich für den Einsatz in verschiedenen Lernsituationen, Fächern und Jahrgangsstufen. Die Bilderkarten wecken Interesse und schaffen die Möglichkeit zum Austausch miteinander. Durch die Sachinformationen auf der Rückseite sowie die weiterführenden Rechercheaufträge und Impulse können die Karten zum Ausgangspunkt für sich anschließende Partner- oder Gruppenarbeiten werden, die zu eigenständigen Produkten und Rechercheergebnissen führen. [...] Die Bilderbox möchte damit einen Beitrag für eine Bildungsarbeit im Sinne der "Gemeinsamen Erklärung der Vermittlung jüdischer Geschichte, Religion und Kultur in der Schule" leisten, welche die Kultusministerkonferenz und der Zentralrat der Juden 2016 verabschiedet haben." (Einsatzmöglichkeiten im Unterricht)
"Eine interaktiv einsetzbare Bilderbox rückt vielfältige Aspekte jüdischer Gegenwart und Geschichte in Deutschland in das Blickfeld der Betrachterinnen und Betrachter. Das niedrigschwellige Unterrichtsmaterial wurde von der Deutschen UNESCO-Kommission und dem Jüdischen Museum Frankfurt anlässlich des Festjahres „1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland“ entwickelt. Die Bilderbox besteht aus 36 Karten mit Fotografien von Rafael Herlich, Dokumenten und Gemälden sowie Zusatzinformationen und Rechercheaufträgen zum jüdischen Leben in Deutschland. Entwickelt und verfasst wurde die Bilderbox von Manfred Levy, Leiter der Bildungsabteilung des Jüdischen Museums Frankfurt, zusammen mit Klaus Schilling, Bundeskoordinator der UNESCO-Projektschulen. Redaktionell mitgewirkt haben Wiebke Lea Bartels und Marie-Theres Dyckhoff. Gefördert wurde die Arbeit an der Bilderbox vom Auswärtigen Amt. Die Bilderbox ist deutschlandweit in über 2.000 Schulen, Museen und Lernorten im Einsatz [...]." (Herausgeber)
"Die Hefte Nr. 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 15 erscheinen als Lizenzausgabe für den evangelischen Religionsunterricht unter dem Reihentitel "Befragter Glaube" im Verlag Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen" -- (Titelrückseite)
"'Theologisches Forum' ist eine Schriftenreihe, die Schülern der Oberstufe höherer Schulen und künftiger Kollegstufen Texte und Quellen für den Religionsunterricht zugänglich macht." -- (Vorwort)