Der gemeinsame Bildungsplan für die Haupt- und Realschule, Jahrgangsstufen 9 und 10 ist im Zusammenhang mit dem Bildungsplan Haupt- und Realschule, Jahrgangsstufen 5 bis 8 zu lesen
"In diese Fassung sind erstmals auch die neuen Länder einbezogen worden, die im Zuge der grundlegenden organisatorischen und inhaltlichen Reform ihres Schulwesens auch die Lehrpläne in umfassender Weise erneuert haben." -- (Einleitende Bemerkungen)
"In diese Fassung sind erstmals auch die neuen Länder einbezogen worden, die im Zuge der grundlegenden organisatorischen und inhaltlichen Reform ihres Schulwesens auch die Lehrpläne in umfassender Weise erneuert haben." -- (Einleitende Bemerkungen)
"[...] nach fünfjähriger Erprobungszeit wird der Lehrplan Geschichte/Politik verbindlich für den Unterricht. Die Auswertung der Stellungnahmen und neue Überlegungen führen gegenüber dem Lehrplan von 1985 zu folgenden Veränderungen: Stoffreduktion durch den Wegfall von Themen, in der Klasse 6 der Beobachtungsstufe und in der Klasse 9, Möglichkeiten einer engen fachübergreifenden Zusammenarbeit mit Erdkunde in der Klasse 8, Förderung der Selbsttätigkeit und Selbständigkeit der Schülerinnen und Schüler durch Arbeit in Projekten, Aufnahme von Hinweisen zu Themenaspekten aus anderen Fächern." -- (Vorwort)
Gemäß Beschluss des Schulausschusses vom 26./27.3.1981 wird dem Sekretariat der Kultusministerkonferenz von den Kultusverwaltungen der Länder die Aufgabe übertragen, eine zentrale Sammlung der Lehrpläne aufzubauen und das Ergebnis in einer Gesamtübersicht zugänglich zu machen
"Die erste Fassung des Lehrplans Erdkunde von 1985 wurde einer kritischen Revision unterzogen. Grundlage dieser Revision waren Stellungnahmen aus den Schulen sowie Erfahrungen und Erkenntnisse aus der inzwischen erfolgten Lehrplanarbeit für die Sekundarstufe 1 der anderen Schularten." -- (Vorwort)
Hinweise zum fachübergreifenden Unterricht: Seite 35-42
Gemäß Beschluss des Schulausschusses vom 26./27.3.1981 wird dem Sekretariat der Kultusministerkonferenz von den Kultusverwaltungen der Länder die Aufgabe übertragen, eine zentrale Sammlung der Lehrpläne aufzubauen und das Ergebnis in einer Gesamtübersicht zugänglich zu machen