"In the curriculum of 1941, the working methods for the exam-free middle school were revised as a result of the Schools Act of 1937, although the new work plans for this department in Frederiksberg largely meant a continuation of the guidelines from the plan of 1932, which recommended period reading and summarized subjects in groups. In addition, there were the experiences from the admittedly inadequately completed experimental work with the practical middle school. The result was that a further interconnection of the subjects was recommended for a subject teaching that left the teacher very free from the material he would review in the classes." -- (Tranlated from the introducion)
Das Saarland hat mit dem Schuljahr 2001/2002 als erstes westliches Bundesland das achtjährige Gymnasium eingeführt. - "Die Lehrpläne werden für jedes Fach in einem Band mit einem jahrgangsübergreifenden und einem jahrgangsbezogenen Teil zusammengefasst. Der jahrgangsübergreifende Teil enthält eine Beschreibung der zentralen Inhalte und Ziele des Faches, Anmerkungen zum Umgang mit den Lehrplänen sowie einen Stoffverteilungsplan für alle Klassen- bzw. Jahrgangsstufen, in denen das Fach unterrichtet wird. Der jahrgangsbezogene Teil enthält die bisher fertiggestellten Jahrgangslehrpläne und wird Zug um Zug vervollständigt." -- (Seite 2)
Der Rahmenlehrplan beruht auf dem Rahmenlehrplan Sekundarstufe I Geschichte des Landes Brandenburg, der in seiner 1. Auflage 2008 erschienen ist. Die vorgenommenen Änderungen betreffen das Kapitel 4 Themen und Inhalte, in dem ein zeitgeschichtliches Profil für die Längsschnitte der beiden Doppeljahrgangsstufen der Sekundarstufe I ausgewiesen wird
Die Arbeitsfassung des Bildungsplans 2016 wird im Schuljahr 2014/2015 an 35 Schulen (Gemeinschaftsschulen, Realschulen, Werkrealschulen) in den Klassen 7 und 8 erprobt