B.N. (1/70732) Oficial: R.O. de 8-IX-1852 y 21-X-1856. Obra aprobada en Francia por el Consejo Real de Instrucción Pública. Traducida de la 2ª edición por Mariano Carderera, como Director de la E.N. de Huesca. Manual para estudiar el programa de Pedagogía normalista, que se adjunta al final del libro (El Programa del Curso de Pedagogía que se imparte en la E.N. de Francia). Tuvo gran repercusión en los manuales españoles (Avendaño y Carderera...). Se detectan las siguientes influencias: De Gerando, Matter, Padre Girard, Dunn, Lancáster, Niémeyer, Pestalozzi...
Archivo privado. Esta obra, junto con la de Rodríguez Lecea, aparecen juntas (encuadernadas) en un mismo volumen. El autor en 1863 es socio fundador con Sardá, Alcántara García y otros alumnos de la E.N.C. del Círculo Pedagógico establecido en la C/ del Olivar en 1906, maestro jubilado del Colegio Municipal de S. Ildefonso de Madrid. Contestación al programa de oposiciones publicado el 8-I-1889, al igual que los autores Aguilar y Claramunt, Parral, Rodríguez Lecea, ...etc. De carácter conservador-moderado. Presenta 45 temas conforme al Programa Oficial de Pedagogía para el grado elemental y de párvulos, y el tema 75 correspondiente al grado superior. Encuadernado en cartoné, papel envejecido. Se observa una conservación regular, letra tipo 10. Aparece en el mismo tomo que Rodríguez Lecea.
Archivo privado. El autor realiza una biografía de Froebel, promotor de los Jardines de infancia, así como de las principales ideas filosóficas y pedagógicas del pedagogo alemán. El ensayo consta de: 26 capítulos, un cuadro cronológico de la vida de Froebel, bibliografía, un índice alfabético y un Apéndice que contiene una serie de láminas e ilustraciones de ejercicios y juegos froebelianos. Encuadernado en cartoné, papel satinado, color marfil, tamaño de la letra normal, tipo 12.