En España las “Unidades Didácticas” son textos escolares elaborados de acuerdo a los Cuestionarios Nacionales para la Enseñanza Primaria de 1965 (Orden de 8 de julio de 1965 por la que se aprueban los cuestionarios que han de regir todas las actividades didácticas en las Escuelas Primaria, BOE nº 229 de 24 de septiembre de 1965). Según dichos cuestionarios, “las Unidades Didácticas, básicas y realistas, […] proporcionan al escolar un conocimiento progresivo y diferencial en torno a la «naturaleza» y a la «vida social» como sectores de saberes imprescindibles para su proyección en el mundo y en la vida”. Para los dos primeros cursos de la enseñanza primaria estas Unidades Didácticas se denominaron “Unidades Didácticas Globalizadas”, para desarrollar las primeras intuiciones globales del niño (“la intuición del todo procede al reconocimiento analítico de las partes”)
B.N. (J1/22236). Oficial: R.O. de 30-VI-1848 y R.O. de 26-IX-1860. Profesor de primera educación. Manual elemental que aborda las materias de primera enseñanza y los conocimientos básicos de cómo llevarlas a cabo. Se detecta, a través de la redacción (preguntas y respuestas), que el método de aprendizaje utilizado en las escuelas es el catequístico: enseñar preguntando sobre lo anterior. Al publicarse la 18ª ed., en 1878, podemos advertir la gran aceptación y repercusión del Manual. No obstante pensamos que fue más útil para la práctica de los maestros, que para su estudio en las E.N. La obrita se divide en las diferentes enseñanzas de Instrucción Primaria: Doctrina Sagrada, Moral, Gramática (Lectura Escritura), Aritmética, Dibujo Lineal, ...etc.
Encuadernado en cartulina. Ilustraciones. Datos del pie de imprenta tomados de la contracubierta y los de autoría de la página 6. Los otros autores son: Manero, Fernando, Profesor de Universidad; Ramos, Emérita, Licenciada en Geografía e Historia y Calderón Juan A., Profesor de E. Media. Dibujantes: Jesús A. Aguilar, Angelines Cuesta y Enrique H. Santana. ISBN: 84-355-0526-X.
Signatura topográfica: L.T. 2193. El libro empieza con una Advertencia sin paginar. Las primeras 664 páginas están dedicadas a unos Preliminares seguidos de tres partes bien diferenciadas sobre Historia Antigua, Historia de la Edad Media e Historia Moderna, terminando cada una de ellas con un cuadro sinóptico que contiene tablas cronológicas comparadas para facilitar su estudio. A continuación se incluye una Cronología de la Historia, sin numerar, y por último figura un índice numerado de la página I a la XIII. El libro es de pasta dura.