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03 - Scienze sociali, il giornalismo e l'informazione/031 - scienze sociali e comportamentali/0314 - studi Sociologia e culturali
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02 - Arti e scienze umane/022 - Humanities (ad eccezione di lingue)/0222 - Storia e archeologia
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Materia scolastica (secondo ISCED):
03 - Scienze sociali, il giornalismo e l'informazione/031 - scienze sociali e comportamentali/0314 - studi Sociologia e culturali
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Viver, aprender culturas, permanências e mudanças: ensino médio: educação de jovens e adultos - EJA v.2
Pubblicazione
São Paulo
:
Global Ação educativa
,
2009
Serie
Viver, aprender
Catalogo:
LIVRES
Natura:
Libro
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Metadati dei media educativi
Materia scolastica (secondo ISCED):    
05 - scienze naturali, matematica e statistica
   
053 - Scienze fisiche
   
0533 - Fisica
   
03 - Scienze sociali, il giornalismo e l'informazione
   
031 - scienze sociali e comportamentali
   
0314 - studi Sociologia e culturali
   
02 - Arti e scienze umane
   
023 - Le lingue
   
00 - i programmi e le qualifiche generiche
   
002 - Alfabetizzazione
   
0021 - Alfabetizzazione
   
022 - Humanities (ad eccezione di lingue)
   
021 - Arts
   
0215 - Musica e spettacolo
   
0223 - Filosofia ed etica
   
0222 - Storia e archeologia
   
0531 - Chimica
Nazione di utilizzo:
Brasile
Osservazioni
Consta: apresentação, bibliografia.
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2
Para entender o negro no Brasil de hoje história, realidades, problemas e caminhos: educação de jovens e adultos, 2º segmento do ensino fundamental
di
Munanga, Kabengele
,
Gomes, Nilma Lino
Pubblicazione
São Paulo
:
Global Ação educativa
,
2004
Serie
Viver, aprender
Catalogo:
LIVRES
Natura:
Libro
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Materia scolastica (secondo ISCED):    
03 - Scienze sociali, il giornalismo e l'informazione
   
031 - scienze sociali e comportamentali
   
0314 - studi Sociologia e culturali
   
02 - Arti e scienze umane
   
022 - Humanities (ad eccezione di lingue)
   
0222 - Storia e archeologia
Tipo di documento:    
Libro di testo
   
Libro di testo
Nazione di utilizzo:
Brasile
Osservazioni
Consta: proposta para educação de jovens e eadultos; indicação de fontes.
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