Neue Rahmenrichtlinien - moderner Unterricht?! die Konzeption der neuen Rahmenrichtliniengeneration und ihre Umsetzung in den Fächern

Neue Rahmenrichtlinien - moderner Unterricht?! die Konzeption der neuen Rahmenrichtliniengeneration und ihre Umsetzung in den Fächern

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Eisenmann, Siegfried (Author), Richter, Volker (Author)
Corporate Author:	Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt (Issuing body)
Format:	eBook
Language:	German language
Published:	Halle, Dessau: Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt (LISA), 1999
Edition:	1. Auflage
Catalogue:	GEI: Library Catalog Search Result
Educational Media Metadata:	School Subject (according to ISCED): 02 - Arts and humanities 022 - Humanities (except languages) 0221 - Religion and theology 03 - Social sciences, journalism and information 031 - Social and behavioural sciences 0312 - Political sciences and civics 0222 - History and archaeology 0223 - Philosophy and ethics 0314 - Sociology and cultural studies 05 - Natural sciences, mathematics and statistics 053 - Physical sciences 0532 - Earth sciences 023 - Languages 0232 - Literature and linguistics Level of Education: Vocational training - all levels ISCED 2 - Lower secondary level ISCED 3 - Upper secondary level Document Type: Guideline Curriculum School Type: Schulart mit 2 Bildungsgängen: Secondary school providing general and vocationally oriented education in two separate streams (not to university entrance level) Gymnasium: Academic secondary school ('grammar school') Berufsbildende Schule: Further education college for vocational training Country of Use: Germany Saxony-Anhalt
Series:	Dialog 1
Subjects:	Richtlinie Lehrplan Aufsatzsammlung
Online Access:	kostenfrei kostenfrei
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Added to:	2017-08-23
Changed in:	2017-08-23

Internet

kostenfrei
kostenfrei

Georg Eckert Institute, Brunswick

Holdings details from Georg Eckert Institute, Brunswick
Call Number:	Unknown
Copy 1	Available in the library catalogue Notes: