B.N. (1/60675) Oficial (R.O. de 23-XI-1854 y R.O. de 21-X-1856).Secretario de la Sociedad Escolar Británica y Extranjera, traducida por Francisco Merino Ballesteros. Manual o libro de texto para la enseñanza de la Pedagogía en la E.N. de Londres. Contiene ideas prácticas acerca del gobierno é instrucción de los niños. Se llegan a publicar 22 ediciones, por lo tanto su repercusión fue numerosa. A juicio de De Gerando, "es la obra más notable del mundo" (De Gerando, p. 134). Recoge el resultado de los primeros pedagogos de los principales países. Manual dividido en 9 cartas y 1 Apéndice: 1) Objeto; 2) Goces de la enseñanza; 3) Gobierno; 4) Sistema mutuo; 5) Didáctica; 6) Premios y Castigos; 7) Moral y Religión...etc.
Esta obra enseña los principios fundamentales de la crianza y cuidado de los niños.
Contiene una anotación que indica que fue utilizado en la Escuela Normal de Colima.
Libro para la formación de maestros.
B.N. (1/37854) Oficial: R.O. 28-II-1857. Inspector de Instrucción primaria. Guía de consejos morales y educativos para las madres y maestras, sobre la conveniencia de educar a sus hijas. Basado en la traducción del Curso Normal de la Sta. Sauvain e influencias de Fenelón y Mme. Necker de Saussure. Según Blanco, de escaso mérito pedagógico. No se observan ningún tipo de formación ni conocimientos pedagógicos específicos necesarios para la profesión de maestra, sólo advertencias y consejos de carácter moral. Obra distribuida en una serie de consejos y advertencias sobre las cualidades básicas de una maestra y las disposiciones que se deben favorecer.
B.N.(2/43273). Oficial: R.O. de 15-X-1861; R.O. de 31-VIII-1864 y R.O. de 22-IX-1867. Doctor en Teología y Filosofía. Director del Seminario de Maestros. Libro de texto para las lecciones de Pedagogía que se impartían en el Seminario de Maestros del que era director el autor. Su repercusión fue muy alta al aprobarse oficialmente varias veces, como obra de consulta en las E.N. y, sobre todo, por el número de referencias encontradas en los manuales de pedagogía nacionales y extranjeros sobre este autor. Entre las principales influencias cabe citar a: Niemeyer, Denzel, Richter, Benecke, Pestalozzi, ... Se estructura en tres partes que se corresponde con los tres tomos: 1) Pedagogía, 2) Pedagogía aplicada; 3) Metódica oficial. Para mayor información sobre los tomos 2º y 3º, consultar los registros con MFN = 6654-6655.
B.N. (1/30428).Oficial: R.O. de 15-X-1861; R.O. de 31-VIII-1864 y R.O. de 22-IX-1867. Libro de texto aprobado oficialmente para la asignatura que lleva el mismo título de Principios de educación y métodos de enseñanza, en todas las Escuelas Normales. Podemos considerar que el contenido de este manual se correspondía con el programa de dicha disciplina. Al ser aprobado durante tres Reales Ordenes, y por el número de publicaciones se puede decir que tuvo gran alcance y repercusión. Las influencias que se observan son las de Rendu, De-Gerando, Mr. Gauthey y Pestalozzi,sobre todo. Obra dividida en 3 partes: 1) Educación (Física, Intelectual, Moral y Religiosa); 2) Instrucción y 3) La escuela (Organización, local...etc.).