"Mit dem Dritten Gesetz zu~ Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt vom 7. Dezember 1995 sind die gesetzlichen Voraussetzungen für die Aächendeckende Einführung der Förderstufe an den Sekundarschulen unseres Landes zum Schuljahr 1997/98 geschaffen worden. Die neuen Rahmenrichtlinien liegen nunmehr vor. Zusätzlich gebe ich mit den Broschüren der Reihe „Richtlinien-Grundsätze-Anregungen" allen Lehrkräften Anregungen und Hinweise für ihre pädagogisch-schöpferische Arbeit in der Förderstufe." -- (Vorwort)
Ergänzende Literatur und Unterrichtsmaterialien: Seite 59-62. - Literatur- und Medienangaben
"Die besonderen Umstände in den Schuljahren 2019/20 und 2020/21 erfordern eine langfristige Strategie zur Sicherstellung zentraler Grundvorstellungen und Basiskompetenzen. Um die damit verbundene Fokussierung auf besonders relevante Kompetenzen und Inhalte zu ermöglichen, sind im oben genannten Curriculum einige Kompetenzen als optional gekennzeichnet." -- (Seite 1)
Regulation (No. 33/011/2003) based on General Upper Secondary Schools Act (629/1998) Sect. 10, Para. 2 (as amended by Act 478/2003). - Regulation valid only in Finnish and Swedish
Schwedische Ausgabe unter dem Titel: Grunderna för gymnasiets läroplan 2003
According to Act no. 509 of 30 June 1993 on the primary and lower secondary school, the Minister of Education must lay down rules on the purpose of teaching in ag and compulsory subjects and state key areas of knowledge and skills for these. The Minister may also issue curricula and teaching guides for the individual subjects and topics. -- (Aus der Einleitung übersetzt)
"The Basic Education Core Curriculum 2008 shall replace the Basic Education Curriculum 2001." -- Directive of the Ministry of Education No. OBEC 293/2551 (2008)
Der Lehrplan „Praktische Philosophie“ gilt schulformübergreifend für alle Sekundar-Schulformen, enseignement secondaire (ES) und enseignement secondaire technique (EST) in Luxemburg