Nach dem österreichischen Lehrplan für den konfessionellen islamischen Religionsunterricht in deutscher Sprache am Institut Islamische Religion (IRPA) an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule (KPH) Wien/Krems entwickelt; begutachtet und genehmigt von der IGGiÖ
Hier auch später erschiene, unveränderte Nahdrucke
Auch als digitales Schulbuch erschienen
Copyright Oldenbourg Verlag Wien, im VERITA-VERLAG, Linz
Approbiert für den Unterrichtsgebrauch an: Höheren technischen und gewerblichen Lehranstalten im Unterrichtsgegenstand Geografie, Geschichte und Politische Bildung im IV. Jahrgang (Lehrplan 2015). Bundesministerium für Bildung, BMBF-5.048/0026-IT/3/2017
"Die Inhalte entsprechen dem vorgeschriebenen Kompetenzraster laut Bildungsstandards und sind laut Lehrplan zu vermitteln. Eine Auswahl bzw. Gewichtung ist nur innerhalb einzelner Kapitel (Beispiele bzw. Vertiefungsangebote) gewährleistet, nicht jedoch dürfen lt. Ministerium einzelne Kapitel oder Kompetenzbereiche ausgelassen werden." -- (Titelrückseite)
Richtiger Name des 3. Verfassers: Peter Atzmanstorfer
Approbiert für den Unterrichtsgebrauch für den III. Jahrgang im Unterrichtsgegenstand Geschichte und Politische Bildung: an Höheren Lehranstalten für wirtschaftliche Berufe, Bundesministerium für Bildung und Frauen, BMBF-5.048/0019-B/8/2015; an Höheren Lehranstalten für Tourismus, an Höheren Lehranstalten für Mode, Bundesministerium für Bildung, BMBF-5.048/0017-IT/3/2017
"Die Inhalte entsprechen dem vorgeschriebenen Kompetenzraster laut Bildungsstandards und sind laut Lehrplan zu vermitteln. Eine Auswahl bzw. Gewichtung ist nur innerhalb einzelner Kapitel (Beispiele bzw. Vertiefungsangebote) gewährleistet, nicht jedoch dürfen lt. Ministerium einzelne Kapitel oder Kompetenzbereiche ausgelassen werden." -- (Titelrückseite)
Approbiert für den Unterrichtsgebrauch an Handelsschulen für die 1. Klasse im Unterrichtsgegenstand Politische Bildung und Zeitgeschichte. Bundesministerium für Bildung und Frauen GZ 5.048/0010-B/2012 vom 5. Mai 2015
"Die Inhalte entsprechen dem vorgeschriebenen Kompetenzraster laut Bildungsstandards und sind laut Lehrplan zu vermitteln. Eine Auswahl bzw. Gewichtung ist nur innerhalb einzelner Kapitel (Beispiele bzw. Vertiefungsangebote) gewährleistet, nicht jedoch dürfen lt. Ministerium einzelne Kapitel oder Kompetenzbereiche ausgelassen werden." -- (Titelrückseite)
Für den Unterrichtsgebrauch an HTL (V. Jg.) im Unterrichtsgegenstand Geschichte und politische Bildung, HAK (IV. Jg.), HT (IV. und V. Jg.) im Unterrichtsgegenstand Geschichte und Kultur, LW (V. Jg.) im Unterrichtsgegenstand Geschichte und Politische Bildung, BAKIP (5. Klasse) und BASOP (4. und 5. Klasse) im Unterrichtsgegenstand Geschichte und Sozialkunde geeignet erklärt. - Auch als digitales Schulbuch erschienenen (Digitaler Lehrerprofi Basis). - Schulsparte aller Schulen mit Matura und beruflichem Abschluss; ohne Lehrer- und Erzieherbildung (LBS); Ebene: Oberstufen- oder Postsekundarform
