Silvia Maria de Oliveira, Joyce Nunes Tiellet, Natalino Góg Crespo, Zulma Terezinha Ferrazza da Silva e equipe de vinte e três professores Kaingang colaboraram para a elaboração do material.
Elaborado a partir de um curso de formação para professores bilíngues.
Elaboração equipe de professores da etnia Sateré-mawé.
Livro elaborado através de parcerias OPISM - WOMUPE, organizações de professores indígenas Sateré-mawé.
Bruce Albert, Morzaniel Yanomami, Tenose Yanomami, Aripio Kokoiu Theri, Atauto Kokoiu Theri, Sanimau Kokoiu Theri, Daniel Kokoiu Theri, professores e alunos Yanomami colaboraram para a elaboração do material.
Material foi elaborado dentro das etapas do Programa de educação da CCPY - Comissão Pró-Yanomami.
Apoio: OD - Operação um dia de trabalho e RFN.
Material apostilado.
Raimundo Paresi, Maria Paula de Freitas Vanucci, Liebe Lima, Judite Gonçalves de Albuquerque, Andréa Jakubasko, Dinalva Gomes de Paiva, (Carline &Caniato) colaboraram para a elaboração do material.
Apoio: SEPLAN / PRODEAGRO / BIRD - Banco Mundial.
Material elaborado a partir do Projeto Tucum.
Obra elaborada a partir do Curso de capacitação para professores indígenas (1998), promovido pelo NEI (Núcleo de Educação Indígena) com a participação de professores multi - seriados e professores bilíngues.
Etnia Xokleng.
Elaboração: professores Guarani Kaiowá do Projeto Ará Verá.
Apoio: SED - Secretaria Estadual de Educação/MS; MEC/FNDE; CBCE - Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte; Mbo'hearakuéra Guarani Kaiowá - Movimento dos professores Guarani e Kaiowá do MS.
"Nemborari" é considerado pelos Guarani Kaiowá como uma das formas mais antigas do patrimônio cultural imaterial do seu povo. Segundo os autores, nemborari, sambo, rari ou jei haguã é uma palavra que se refere a movimentos rápidos, em todos os sentidos, para resolver problemas que envolvem o corpo físico quando se encontra em perigo.
Cursistas do Projeto Ára Verá; Rosa Sebastiana Calmon; Úrsula Bender; Veronica Lovato Rossato; Maria de Lourdes Souza colaboraram para a elaboração do material.
Projeto Ára Verá: Curso normal em nível médo formação de professores Guarani Kaiowá
Autorias: Carmem do Vale, Francisco Ortiz, Laise Diniz, Nazaria Montenegro Fontes (organização e revisão texto); Aparecida Fontes, Clarinda Paiva, Daniel Benjamin, João Cláudio, Juvêncio Cardoso, Pedro Fontes, Plínio Figueiredo, Ronaldo Apolinário, Tiago Pacheco, Vigico Rivas (revisão do texto); Áttema Design Editorial (projeto gráfico e produção editorial).
Material elaborado a partir do Projeto de Educação Indígena, uma parceria entre comunidades Baniwa e Coripaco, a OIBI, FOIRN e ISA, e apoiado pelas organizações norueguesas: NRF - Rainforest Foundation da Noruega; OD - Operação Um dia de trabalho e NORAD - Norwegian agency of development cooperation.
Realização: CGEEI, UFMG, FALE, Literaterras.
Elaborado por professores Satere-Mawé a partir do Projeto de Educação Indígena, Marau-Maués / AM, com apoio da ONG espanhola Ameríndia Cooperação / Plenty / OPISM - Organização dos Professores Indígenas Sateré-Mawé.
Material elaborado a partir do Programa Wajãpi / Iepé - Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena.
Nesta edição foram impressos 200 exemplares.
Demais autorias: Silvia Maria de Oliviveira (organização); Joyce Nunes Tiellet, Zulma Terezinha Ferrazza da Silva (colaboração); .
Material elaborado a partir do Curso de formação de professores indígenas bilíngues (coordenação: APBKG - Associação dos professores bilíngues Kaingang e Guarani).
Apoio: COMIN - Conselho de Missão entre índios; ONISUL - Organização das nações indígenas do Sul; UNIJUÍ - Universidade regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do SUL.
Apoio para publicação: MEC - Ministério da Educação.