Signatura topográfica: OC 7553. Contenido: Animais invertebrados. Peixes. Anfíbios e répteis. Aves. Mamíferos. Es un libro exclusivamente de gráficos. Las figuras por sugerencia de las autoras están diseñadas para calcar o hacer dibujos rápidos. La biblioteca está localizada en Madrid, España.
nivel: Libro para tercer año.Libro para la formación de maestros.
Signatura topográfica: 1B 13108. Contenido: I. Contos e lendas. II. Grandes aventuras. III. Viagens famosas. IV. Vidas ilustres. V. Tipos e paisagens. VI. Materias escolares. El libro asocia la literatura infantil con las materias escolares que constan en los currículos oficiales refiriéndose de preferencia a las tradiciones, leyendas y riqueza cultural del Brasil. Al final de cada lectura de las varias que tiene cada capítulo hay: cuestionario, gramática, ejercicios, redacción que aclaran el tema tratado. El libro tiene ilustraciones. La biblioteca está localizada en Madrid, España.
Signatura topográfica: OC 8090. Contenido: 1.- Função dos museus na educação. 2.- O material didático no ensino de Ciencias Naturais. 3.- O sistema de exposiçoes circulantes de empréstimo. 4.- As vantagens do sistema de empréstimo de exposiçoes circulantes. 5.- O serviço de exposiçoes circulantes de empréstimo do Museu Nacional. Bibliografía. En la advertencia se señala que "O presente trabalho aplica-se ao ensino de Ciencias Naturais na Escola Primária e na Escola Secundária". El libro tiene ilustraciones. La biblioteca está localizada en Madrid, España.
nivel: Libro para Alunos das Escolas Normais . Libro para formación de maestros. Orientadores de Ensino . Libro para formación de maestros de Primaria.
Signatura topográfica: 1B 33854. Contenido: Introdução. Objetivos do Curso de Metodología das Cièncias Naturais. Primera parte. Unidade I. Cièncias naturais: orientação geral. Unidade II. A evolução do ensino das Cièncias Naturais. Unidade III. Fundamentos psicológicos do ensino das Cièncias Naturais na Escola Primaria. Unidade IV. Métodos o processos no ensino das Cièncias Naturais. Unidade V. Material de ensino das Cièncias Naturais na Escola Primaria. Unidade VI. O programa de Cièncias Naturais. Unidade VII. Verificação da aprendizagem em Cièncias Naturais. Segunda Parte. Unidade I. Plano geral do curso. Unidade II. Experièncias. Unidade III.Pequenos instrumentos e aparelhos que podem ser feitos pelos alunos. Unidade IV. Aquário. Unidade V. Terrário e Insetário. Unidade VI. Jogos. Unidade VII. Recreaçoes: Histórias, Lendas, Dramatizaçoes, Poesías, Charadas e Adivinhaçoes. Bibliografía Geral. En la portadilla del libro dice las siguientes frases: "De acordo com o programa do curso de formação de professor primario". "Orientação detalhada e sugestoes práticas acérca de todos os pontos do programa do curso primario". "Para uso de professóres primários, oientadores de ensino e alunos das escolas normais". El libro tiene ilustraciones. La biblioteca está localizada en Madrid, España.
nivel: Libro para el Curso Elementar -1ª a 5ª series- . Formación de maestros.Libro para formación de maestros.
Signatura topográfica: No. 822. Contenido: Indice geral. Nota explicativa. Introduçao. Bibliografia geral. Primeira série. Segunda série. Terceira série. Quarta série. Quinta série. En todas estas series hay tres unidades que tratan los siguientes temas: Vida da planta. Vida do animal. Terra e Céu. Dice textualmente: "Republicaçao dos Programas e Guías de Ensino, devidamente autorizadas pela Secretaria da Educaçao e Cultura do Distrito Federal". El libro tiene ilustraciones. INEP son las siglas del Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos. CALDEME son las siglas de Campanha do Livro Didático e Manuais de Ensino. El libro está signado por el editor como "ejemplar No. 7110". La biblioteca está localizada en Madrid, España.
nivel: Libro para Alunos de Escolas Normais . Libro para formación de maestros de Primaria y Secundaria.
Signatura topográfica: No. 833. Contenido: Capítulo I. O ensino das cièncias na escola primária. 1. Situaçao actual (en relacion a la enseñanza de las ciencis en Brasil). 2. Como se deve ensinar cièncias. 3. Objetivos do ensino das cièncias. 4. Recursos que se podem o deven empregar. Capítulo II. Experiencias e aparelhos improvisados. 5. O corpo humano. 6. As plantas. 7. A água. 8. O ar. 9. O calor. 10. O magnetismo. 11. A electricidade. 12. O Som. Capítulo III. O museu animado. 13. Aquários. 14. Vivários. 15. Hôrto. 16. Hortas. Capítulo IV. O Museu inanimado. 17. Coleta, montagem e conservaçao de insetos. 18. Conservaçao em meio liquido. 19. Preparo de pelles. 20. Preparo dos esqueletos. 21. Preparo de plantas. Capítulo V. Quadros murais. 22. Quadros murais. Capítulo VI. 23 Projeçoes. Capítulo VII. Excursoes. 24. Organizaçao de escursoes. 25. Exemplos de excursoes. Capítulo VIII. Livros e revistas. 26. Livros. 27. Revistas. 28. Bibliografía. Dice textualmente: Para professôres primários e secundários. Alunos de Escolas Normais e Secundárias. Pais empenhados na aprendizagen dos seusfilhos". Tiene ilustraciones. La biblioteca está localizada en Madrid, España.