B.N. (1/47064). Idem que en el volumen I, registrado con el MFN = 6026. En este tomo tercero se abordan, además, cuestiones pedagógicas: Historia natura, Geografía universal, Id. España, Historia Universal, Id. España, Educación, Métodos de enseñanza, Disposiciones legislativas acerca de la Instrucción primaria y Pedagogía (Educación e Instrucción).
B.N. (1/72436). Estudio particular sobre uno de los aspectos de la Pedagogía: el método didáctico y la metodología en la enseñanza. Según el autor, el éxito de la enseñanza se traduce en una adecuada utilización del método: racional, constructivo, lógico y cíclico. Debe atender a las características psicológicas del sujeto, además debe ser intuitivo (partir del conocimiento directo, sensible y externo). Y, sobre todo, debe tener en cuenta los conocimientos previos. Se observa una gran influencia de Descartes y Kant. Importancia excesiva del Método. Obra dividida en 8 capítulos que versan sobre el método didáctico: 1) Metodología, 2) Valor, 3) Clasificación, 4) Elementos, 5) Punto de partida, 6) Extensión, 7) Leyes...etc. Encuadernado en cartoné, papel envejecido y tamaño de letra, tipo 12.
Signatura topográfica: 372 (861)/ Car. Contenido: El libro está divido en tres áreas del conocimiento, religión, lenguaje y matemáticas, subdividas a su vez en tres secciones. La primera. Primer, Segundo, Tercer, Cuarto y Quinto grado. La Segunda. Normas metodológicas. La tercera: Cuestionarios. En la segunda área, es decir en lenguaje, en la tercera sección se incluyen ejercicios. La biblioteca está localizada en Madrid, España. La obra fue elaborada por los miembros de la Sección Técnico Pedagógica de la Secretaria de Educación y da instrucciones de cómo deben avanzar las materias referidas mes a mes en el año escolar (8 meses).
Material elaborado a partir do Curso de formação do professor indígena para educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, em parceria com a Faculdade de Educação / USP e Fafe.