Edición:10ª edición corregida en la parte relativa a población de la República, de conformidad con los datos que arrojó el último censo general practicado en octubre de 1895
Colección de artículos pedagógicos dentro de los cuales se señalan las materias que se deben impartir en las escuelas, además del método de transmisión de conocimientos.
Signatura topográfica: 2B-9642. Contenido: Temas y objetivos generales, específicos y secundarios. Incluye motivación y correlación de materias. El folleto es de pasta blanda a dos colores.
Signatura topográfica: 2B-5564. Se trata de una guía para orientar los esfuerzos de maestros y padres de familia en la educación moral. Pretende desarrollar el criterio del niño con una base sólida de justicia y amor al prójimo. Es de pasta blanda a dos colores.
Signatura topográfica: LTAL 0030. Contenido: Segundo año: México independiente. Sección Primera: Hidalgo y la Guerra de Independencia (lecciones 1-8). Sección Segunda: Proclamación de la República (lecciones 9-10). Sección Tercera: López Santa-Anna y la Guerra con los Estados Unidos (lecciones 11-14). Sección Cuarta: El Plan de Ayutla (lecciones 15-17). Sección Quinta: Juárez, la Reforma y la Intervención Francesa (lecciones 18-29). Sección Sexta: Restablecimiento de la República (lecciones 21-22). Tras cada lección se presenta un resumen y una serie de temas en los que se formulan preguntas. Encontramos ilustraciones y el libro es de tapa dura. Al libro le faltan las páginas iniciales y por tanto el título se obtiene de la portada, no de la portadilla. El libro está, en general, en muy mal estado, con nombres y dibujos a lápiz.
En el libro dice textualmente: "Obra que mereció el premio costeado por un anónimo, por la Sociedad de Instrucción Elemental de París, a favor del libro mejor y más a propósito para servirle de lectura, no, sólo a los habitantes de las ciudades, villas o lugares del reino, sino mas principalmente a los discípulos de las escuelas de enseñanza mutua". Incluye un grabado al principio del libro. En la contraportada aparece publicidad de otros libros publicados por la misma librería.
La finalidad del folleto que sirve como guía y programa al maestro, es elevar los sentimientos de amor, respeto y gratitud hacia la madre en los alumnos a través de lecturas, cantos, rimas y actividades. Es de pasta blanda a dos colores.
Archivo privado. Manual de Pedagogía elemental, en el que se recogen las lecciones explicadas en las Escuelas Normales Superiores de Fontenay-aux-Roses y de Saint-Cloud. Se trata de un ensayo en el que el autor invita a la reflexión, provoca el juicio personal y huye de catecismos pedagógicos (método catequístico). Asimismo, guía a la experiencia de los recién entrados en la enseñanza. La obra se divide en dos partes bien diferenciadas: 1ª) Pedagogía teórica (12 lecciones), en donde se estudia al niño en sí mismo, en el desarrollo natural y en el cultivo escolar de sus facultades (educación: física, intelectual, sensibilidad, moral y estética) y la 2ª) parte, destinada a la Pedagogía práctica, aborda la enseñanza, la disciplina, los métodos y los principios por los que se rigen (métodos, lectura y escritura, lecciones de cosas, estudio de la lengua, Historia, Geografía, Ciencias, Moral, Dibujo, Música, Canto, Ejercicios, ...etc.) Es una obra que presenta unas referencias bibliográficas muy completas y actualizadas. Los autores que más influyen son: Kant, Horacio Mann, Spencer, Montaigne, Diesterwerg, Necker de Saussure, Stuart Mill, Jules Simon, Niemeyer, Denzel, Dupanloup, Pestalozzi, Buisson, Locke, Rousseau, Mr. Ribot, Boussuet, Fenelon, entre los más representativos. Encuadernación en tela roja, papel amarillo envejecido, letra reducida (tipos 9 y 10).
Este libro se empleó en México y posiblemente también en Argentina. Pudo ser utilizado tanto en Geografía como en Historia Natural. A pesar de estar traducido al español, los diagramas presentan nombres y referencias en francés
El libro contiene temas como la Mineralogía, Botánica y Zoología. Al final de cada capítulo se incluye un cuestionario y ejercicios. Tiene ilustraciones relacionadas con los temas que aborda. El libro fue elaborado conforme a las leyes de instrucción. Al final se mencionan otras obras de texto publicadas por la casa editora.
Este libro tiene como objetivo guiar al maestro en las clases impartidas durante todo el periodo escolar, para que los sus alumnos tengan un mejor conocimiento referente al lenguaje.
Edición:2ª, arreglada, según los preceptos de la Pedagogía Moderna y aumentada con la nueva ortografía, las formas narrativa y dialogística, resumen de las lecciones, cuadros sinópticos y análisis
Signatura topográfica: LTAL 0065. Contenido: Introducción. Primera parte.- Analogía. Segunda parte.- Sintáxis. Tercera parte.- Prosodia. Cuarta parte.- Ortografía. Dice en la portadilla "Obra declarada de texto". El libro tiene cuadros y es de pasta dura con una ilustración a dos colores.
Signatura topográfica: LTMAL 0017. Contenidos: Presentación. 8 Unidades, cada una de las cuales consta de un número distinto de lecciones. 1. Las civilizaciones prehispánicas y su herencia histórica. 2. La conquista y la colonia. 3. La independencia de México. 4. La consumación de la independencia y las primeras décadas de la vida independiente, 1821-1854. 5. Los gobiernos liberales y la defensa de la soberanía. 6. México durante el Porfiriato. 7. La Revolución Mexicana y la transformación del país, 1910-1940. 8. El desarrollo del México contemporáneo, 1940-1990. Guía del maestro. Calendario y dosificación del programa de estudio (en tablas). Ilustraciones, fotos, tablas y mapas a color. Actividades. En la presentación se nos dice que "Las lecciones están escritas en un estilo sencillo, pero más rico en su léxico y expresiones que el que corresponde a los grados anteriores de enseñanza, puesto que el libro tiene como público a jóvenes de tercer año de secundaria, es decir, que están a las puertas de la preparatoria y deben acostumbrarse a leer obras de relativa complejidad". También se dice que "Los autores han procurado dar una visión de la historia patria acorde con los datos y criterios (antidogmáticos) actuales, por considerar que la historia, como todas las demás ciencias, enriquece y depura sus conocimientos de manera continua". Ha sido impreso en México. Primera edición en 1994. Reimpresión, 1996. ISBN: 968-24-5736-X. Es de pasta blanda