Signatura topográfica: LTAL 0009. En la portadilla dice: "Contiene nociones de botánica, fisiología, zoología, física, etc., etc., al alcance de los niños". Tiene un prólogo firmado por RTM de L. Contiene dos partes. Una primera muy variada que habla desde "El gusano de seda", pasando por "El 2 de mayo" y "Un grano de pólvora", hasta presentar una serie de máximas. Esta primera parte está escrita en forma literaria, con lenguaje poético; hay canciones, sonetos y diálogos. La segunda parte consta de 4 capítulos: Botánica. Fisiología. Zoología. Física. Cada capítulo se divide en varias secciones. Después de cada sección se formulan una serie de preguntas sobre el tema tratado. El libro es de tapa dura, con una ilustración en la portada.
Edition:10ª edición corregida en la parte relativa a población de la República, de conformidad con los datos que arrojó el último censo general practicado en octubre de 1895
Signatura topográfica: LTAL 0022. Contenido: Prólogo. PRIMERA PARTE: Del periodo. SEGUNDA PARTE: De la cláusula. TERCERA PARTE: De la proposición. CUARTA PARTE: La frase. QUINTA PARTE: Lexiología. SEXTA PARTE: Clasificación y propiedades de las palabras. Palabras sustantivas. SéPTIMA PARTE: De los pronombres en general. OCTAVA PARTE: El verbo y su división. NOVENA PARTE: Palabras modificativas. DéCIMA PARTE: Propiedades comunes al sustantivo y al adjetivo. UNDéCIMA PARTE: Del artículo. DUODéCIMA PARTE: Del adverbio. DéCIMA TERCERA PARTE: De la preposición, de la conjunción y de la interjección. Apéndices. La fecha que se indica como fecha de edición es la única que aparece en el libro, pero no se indica específicamente que sea la fecha de edición o impresión. El libro dice estar "Escrito en vista de lo más recientemente publicado sobre esta asignatura con puntos de vista originales del autor". Contiene resúmenes, ejercicios, preguntas e interrogatorios después de cada parte. Es de tapa dura color verde.
Archivo privado. Manual de Pedagogía elemental, en el que se recogen las lecciones explicadas en las Escuelas Normales Superiores de Fontenay-aux-Roses y de Saint-Cloud. Se trata de un ensayo en el que el autor invita a la reflexión, provoca el juicio personal y huye de catecismos pedagógicos (método catequístico). Asimismo, guía a la experiencia de los recién entrados en la enseñanza. La obra se divide en dos partes bien diferenciadas: 1ª) Pedagogía teórica (12 lecciones), en donde se estudia al niño en sí mismo, en el desarrollo natural y en el cultivo escolar de sus facultades (educación: física, intelectual, sensibilidad, moral y estética) y la 2ª) parte, destinada a la Pedagogía práctica, aborda la enseñanza, la disciplina, los métodos y los principios por los que se rigen (métodos, lectura y escritura, lecciones de cosas, estudio de la lengua, Historia, Geografía, Ciencias, Moral, Dibujo, Música, Canto, Ejercicios, ...etc.) Es una obra que presenta unas referencias bibliográficas muy completas y actualizadas. Los autores que más influyen son: Kant, Horacio Mann, Spencer, Montaigne, Diesterwerg, Necker de Saussure, Stuart Mill, Jules Simon, Niemeyer, Denzel, Dupanloup, Pestalozzi, Buisson, Locke, Rousseau, Mr. Ribot, Boussuet, Fenelon, entre los más representativos. Encuadernación en tela roja, papel amarillo envejecido, letra reducida (tipos 9 y 10).
ILUSTRACIONES: No contiene. ENCUADERNACIÓN: Cartoné. DESCRIPCIÓN CONTENIDO: Problemas y ejercicios de aritmética. PALABRAS CLAVE: Libro de aritmética. NéMERO EJEMPLARES: 1. Nº TOPOGRÁFICO: 3486. CONSERVACIÓN: Buena.
ILUSTRACIONES: Contiene grabados en blanco y negro. ENCUADERNACIÓN: Cartoné. DESCRIPCIÓN CONTENIDO: Método de lectura conforme a la inteligencia de los ñiños. Lecciones de cosas. PALABRAS CLAVE: Método de lectura. NéMERO EJEMPLARES: 1. Nº TOPOGRÁFICO: 3513. CONSERVACIÓN: Buena.