"Die Bilderkarten dieses Unterrichtsmaterials eignen sich für den Einsatz in verschiedenen Lernsituationen, Fächern und Jahrgangsstufen. Die Bilderkarten wecken Interesse und schaffen die Möglichkeit zum Austausch miteinander. Durch die Sachinformationen auf der Rückseite sowie die weiterführenden Rechercheaufträge und Impulse können die Karten zum Ausgangspunkt für sich anschließende Partner- oder Gruppenarbeiten werden, die zu eigenständigen Produkten und Rechercheergebnissen führen. [...] Die Bilderbox möchte damit einen Beitrag für eine Bildungsarbeit im Sinne der "Gemeinsamen Erklärung der Vermittlung jüdischer Geschichte, Religion und Kultur in der Schule" leisten, welche die Kultusministerkonferenz und der Zentralrat der Juden 2016 verabschiedet haben." (Einsatzmöglichkeiten im Unterricht)
"Eine interaktiv einsetzbare Bilderbox rückt vielfältige Aspekte jüdischer Gegenwart und Geschichte in Deutschland in das Blickfeld der Betrachterinnen und Betrachter. Das niedrigschwellige Unterrichtsmaterial wurde von der Deutschen UNESCO-Kommission und dem Jüdischen Museum Frankfurt anlässlich des Festjahres „1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland“ entwickelt. Die Bilderbox besteht aus 36 Karten mit Fotografien von Rafael Herlich, Dokumenten und Gemälden sowie Zusatzinformationen und Rechercheaufträgen zum jüdischen Leben in Deutschland. Entwickelt und verfasst wurde die Bilderbox von Manfred Levy, Leiter der Bildungsabteilung des Jüdischen Museums Frankfurt, zusammen mit Klaus Schilling, Bundeskoordinator der UNESCO-Projektschulen. Redaktionell mitgewirkt haben Wiebke Lea Bartels und Marie-Theres Dyckhoff. Gefördert wurde die Arbeit an der Bilderbox vom Auswärtigen Amt. Die Bilderbox ist deutschlandweit in über 2.000 Schulen, Museen und Lernorten im Einsatz [...]." (Herausgeber)
Dazu erscheint ein Lehrerbegleitheft mit den Spielanleitungen, ein Praxisheft für Schülerinnen und Schüler und digitales Zusatzmaterial
Auch als digitales Schulbuch erschienen
"Das NFTE Programm wendet sich an Haupt- und Realschulen (bzw. deren reformierte Formen), an Berufsbildende Schulen, an Gesamt- und Förderschulen sowie Gymnasien. Ein besonderer Fokus liegt seit der Gründung von NFTE auf Jugendlichen mit eher schlechten Startchancen. Bei ihnen hat sich das NFTE Programm in herausragendem Maße bewährt. Seit 2004 stärkt NFTE durch Wirtschaftskurse Persönlichkeit und Auftreten von Jugendlichen. Sie lernen, wirtschaftliche Zusammenhänge zu durchschauen und beschäftigen sich erstmals mit der Option einer Unternehmensgründung." (Webseite, 2018-09-07)
