Formaban "El Curso Completo de Pedagogía" estos tres volúmenes: "Pedagogía General", "Didáctica Pedagógica" y "Organización Escolar". El precio de cada volumen era de 5 pesetas.
B.P. (10120). Idem que en el tomo I, registrado con el MFN = 6628. Este volumen es nuevo y se destina a la Organización administrativa de las escuelas. Legislación escolar comparada y estado de la enseñanza en los diversos países. Consta de 2 partes: 1º) Derecho en general (2 capítulos) y 2º) Legislación escolar española y extranjera comparadas (5 capítulos). En este tomo se sugiere la publicación de otro nuevo.
B.P. (27953). Idem que en el tomo I, registro MFN= 6564. En este volumen se aborda la temática de la Educación intelectual y los métodos de enseñanza. Consta de dos partes: 1) Educación de la inteligencia y 2) Metodología pedagógica general y aplicada.
B.P. (10112). A juicio de Rufino Blanco: "nótanse muchas diferencias de plan y contenido entre esta edición, no terminada y la anterior ..""(Blanco, T. II, pp. 198-199). El primer tomo trata de la Pedagogía, de la educación y de los educadores, el 2º, de la escuela primaria en general, de los medios de fomentar la concurrencia a las escuelas, de la formación de maestros, de la educación de la mujer e intervención del Estado en la educación popular, el 3º, delhombre en general, el 4º del estudio del niño y el 5º de la educación física. De los tomos 6º, 7º y 8º no se ha realizado ninguna segunda edición, sino que se trata de primeras ediciones. Obra enciclopédica muy completa que abarca todos los aspectos y contenidos temáticos pedagógicos de la época. En este primer tomo dedicado a la Introducción de la Pedagogía se divide en tres secciones: 1ª) Pedagogía, 2ª) Educación y 3ª) Educadores. Toda la obra está encuadernada en tela azul, papel amarillo y letra tipo 12. El resto de los volúmenes están registrados en los siguientes MFN = 6629 - 6636.
B.N. (1/388). Este tomo abarca los conceptos y términos pedagógicos más relevantes de la época, comprendidos entre las letras I a la M. Para mayor información consultar el registro del tomo I: MFN 6525.
ILUSTRACIONES: Contiene pocas en blanco y negro. ENCUADERNACIÓN: Rústica. DESCRIPCIÓN CONTENIDO: Consejo para las padres en la educación de los niños. PALABRAS CLAVE: Educación infantil. NéMERO EJEMPLARES: 1. Nº TOPOGRÁFICO: 2536. CONSERVACIÓN: Buena.
Oficial: R.O. 1-XI-1863. No localizado. Rufino Blanco recoge esta obra citada en el Catálogo de las obras de fondo y surtido de la librería de D. Miguel Guijarro, Madrid, 1882. Aparece sin fecha exacta y en interrogación el año 1880 y el lugar: Madrid. Aunque si fue aprobada en 1863, debía existir alguna edición anterior por lo menos. Recogemos los datos reflejados de la bibliografía sobre libros de textos aprobados oficialmente para utilizar en las Escuelas Normales españolas, que realiza Avila Fernández, Alejandro. Pero desconocemos su existencia real.
No localizado. En palabras de Rufino Blanco valoramos la siguiente obra: "el P. Soto conocía todas las obras pedagógicas más importantes de su tiempo y esta suma de instrucción estaba valorada y realzada por la práctica, larga e inteligente del autor y su espíritu de caridad llevado á la educación y enseñanza de la juventud" (Blanco, T.III, pp. 742-3). Se ha encontrado en la Biblioteca de Pedagogía con la signatura: 10101 esta obra: Tesoro de educación cristiana católica, aunque no se ha localizado.
B.N. (1/42467). Ensayo que presenta el sistema de Pestalozzi tras haber visitado el Instituto de Iverdum. De las cinco finalidades de este Instituto destacamos su función como Escuela Normal, en donde los alumnos reciben una formación pedagógica basada en la "verdadera intuición de la educación, que se les da por la marcha diaria del Instituto y por la acción combinada de todo su mecanismo, y en la instrucción positiva, apropiada al destino de aquellos sujetos" (Jullien, p. 117). Enseñanza esencialmente práctica. Influencias de Fenelón, Locke,..etc. Obra dividida en cuatro partes: 1) Principios fundamentales; 2)Caracteres esenciales y distintivos; 3) Medios especiales de ejecución y 4) Resultados.