Obra declarada de texto por el Consejo de Instrucción pública según R. O. del 20 de diciembre de 1886. La obra es un conjunto de cartas dirigidas a un supuesto alumno modelo "Ángel Bueno", llenas de principios religiosos y morales.
B.N. (1/56881). Manual o libro de texto redactado para contestar al Programa del curso 1º de Pedagogía que se impartía en la Escuela Normal Central de Maestras. En la portada aparece con el título de la asignatura a la que pretende responder fielmente: Organización de escuelas y métodos de enseñanza. Se advierte un carácter utilitarista en la educación de las niñas: instrumento muy importante para cambiar la sociedad: buenas esposas, madres e hijas. Se extenderán estos conocimientos al resto de las provincias, a través de las profesoras de Escuela Normal. Obra dividida en dos partes (50 lecciones): 1) Organización y cualidades de las maestras y 2) Métodos y deberes de las maestras. Editada en cartoné, papel sepia, letra tipo 10.
B.P. (10117). Idem que en el primer volumen registrado en el MFN = 6628. Este tomo es idéntico a la primera edición, realmente no presenta ninguna ampliación o corrección. Consta de 2 partes: 1ª) Educación de la Inteligencia (5 capítulos) y 2º) Metodología pedagógica que, a su vez, se subdivide en Metodología general (6 capítulos) y metodología especial (10 capítulos).
Formaban "El Curso Completo de Pedagogía" estos tres volúmenes: "Pedagogía General", "Didáctica Pedagógica" y "Organización Escolar". El precio de cada volumen era de 5 pesetas.
B.N. (1/59768). La cuarta edición es idéntica, se publica en 1909, aunque presenta una tipografía diferente. El tipo de letra se aumenta, por lo que afecta al incremento de páginas, aunque el contenido es el mismo.
B.N. (1/47064). Idem que en el volumen I, registrado con el MFN = 6026. En este tomo tercero se abordan, además, cuestiones pedagógicas: Historia natura, Geografía universal, Id. España, Historia Universal, Id. España, Educación, Métodos de enseñanza, Disposiciones legislativas acerca de la Instrucción primaria y Pedagogía (Educación e Instrucción).
Este libro habla de cómo educar a los hijos, de cómo inculcarles principios. A través de sus líneas pretende instruir al lector la forma de conseguir este objetivo.
B.P. (42838). Versión manuscrita inédita hasta la fecha. Coentestaciones al Programa redactado por Jacinto Sarrasí para el 4º curso de la Escuela Normal Central de maestros. Recoge principalmente la formación pedagógica que recibió el profesor normalista en la Escuela Normal Central, y se propagará a través de los futuros profesores de las Escuelas Normales provinciales. Acompaña cada lección de aplicaciones pedagógicas y didácticas. Eminentemente práctico. Se detectan influencias de: Pestalozzi, P. Girard, Jacotot, Avendaño y Carderera, Rendu, De Gerando, Froebel, Dupanloup,..etc. Presenta 54 lecciones que abordan los siguientes contenidos temáticos: hombre, educación, métodos, materias de Escuela Normal, Inspección, enseñanza para los Sordo-mudo-ciegos, crítica e historia pedagógica. Encuadernado en rústica, cartoné de color rojo, versión manuscrita, papel amarillo envejecido.
Libro para la formación de maestros
nivel: Libro para formación de maestros. Cuarto curso.
B.P. (27951). Idem que en el tomo I, registro MFN= 6564. Este volumen comprende la segunda parte de la temática planteada en el tomo III, referida a la Antropología pedagógica. Estudio del niño y consta de 5 capítulos.
Signatura Topográfica: 1783. Enc. cart., cub. original. Sello en portada: "Instituto-Escuela de Segunda Enseñanza, Madrid". Contiene únicamente la Segunda parte.