Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
CD-ROM enthält alle Kopiervorlagen als editierbare Word-Dokumente, Zusatzmaterialien und Lösungen zu einzelnen Aufgabenbeispielen
Literaturangaben
"Die problemorientierte Arbeit mit Karten ermöglicht es, spannende geographische Themen zu erarbeiten und dabei zugleich Kartenkompetenz auf eine anwendungsorientierte Weise zu fördern. Diesem Anspruch stellen sich alle 24 Aufgabenbeispiele in diesem Band. Sie sind leicht umsetzbar, didaktisch vielgestaltig aufgebaut und jeweils auf eine 45-Minuten-Einheit abgestimmt. Dabei kommen u.a. Methoden aus „Denken lernen mit Geographie“ zum Einsatz. Bei jedem Aufgabenbeispiel werden zunächst Zielsetzung und Methode erläutert. Der tabellarische Stundenverlaufsplan veranschaulicht die konkrete Umsetzung in einer 45-Minuten-Stunde. Anhand der ausgearbeiteten Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterialien können die Aufgaben direkt im Unterricht angewendet werden. Abschließend werden Hinweise und Tipps für individuelle Anpassungen gegeben. Alle Aufgabenbeispiele sind flexibel und universell in verschiedenen Klassen- und Niveaustufen einsetzbar. Die beiliegende CD-ROM enthält alle Arbeitsmaterialien in editierbarem WORD-Format, Zusatzmaterialien und Lösungen." -- (Verlag)
Vorwort: "Die Aufgaben beziehen sich auf den Diercke Weltatlas, Ausgabe 2015, sind aber meist auch auf andere Atlanten übertragbar."
"Der Band stellt - speziell für den Politik- und Wirtschaftsunterricht - 10 Methoden vor, die zum selbstständigen und selbstreflektierenden Denken anregen und sich leicht im Unterricht umsetzen lassen. Jede Lernmethode wird zunächst anhand einer allgemeinen Anleitung eingeführt. Gefolgt von konkreten Aufgabenbeispielen mit ausgearbeiteten Unterrichtsmaterialien, wird die Methode anschaulich erläutert und die Bandbreite der Umsetzungsmöglichkeiten verdeutlicht. Anschließend werden Hinweise für die Konstruktion eigener Aufgabenbeispiele gegeben. Die Lernmethoden eignen sich hervorragend für die Binnendifferenzierung und sind flexibel und universell in verschiedenen Altersgruppen anwendbar." -- (Verlag)
"Der vorliegende Band stellt speziell für den Geschichtsunterricht sechs Methoden vor, die zum selbstständigen und selbstreflektierenden Denken anregen und sich leicht im Unterricht umsetzen lassen. Jede Lernmethode wird zunächst anhand einer allgemeinen Anleitung eingeführt. Gefolgt von konkreten Aufgabenbeispielen mit ausgearbeiteten Unterrichtsmaterialien wird die Methode anschaulich erläutert und die Bandbreite der Umsetzungsmöglichkeiten verdeutlicht. Abschließend werden Hinweise für die Konstruktion eigener Aufgabenbeispiele gegeben. Die Lernmethoden eignen sich hervorragend für die Binnendifferenzierung und sind flexibel und universell in verschiedenen Altersgruppen einsetzbar." -- (Verlag)