Für den Unterrichtsgebrauch an HTL (V. Jg.) im Unterrichtsgegenstand Geschichte und politische Bildung, HAK (IV. Jg.), HT (IV. und V. Jg.) im Unterrichtsgegenstand Geschichte und Kultur, LW (V. Jg.) im Unterrichtsgegenstand Geschichte und Politische Bildung, BAKIP (5. Klasse) und BASOP (4. und 5. Klasse) im Unterrichtsgegenstand Geschichte und Sozialkunde geeignet erklärt. - Auch als digitales Schulbuch erschienenen (Digitaler Lehrerprofi Basis). - Schulsparte aller Schulen mit Matura und beruflichem Abschluss; ohne Lehrer- und Erzieherbildung (LBS); Ebene: Oberstufen- oder Postsekundarform
Approbiert für den Unterrichtsgebrauch für den IV. Jahrgang an Bildungsanstalten für Elementarpädagogik im Unterrichtsgegenstand Geographie und Wirtschaftskunde (Lehrplan 2016). Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, BMBWF-GZ: 5.048/0029-IT/3/2018 vom 29. März 2019
"Die Inhalte entsprechen dem vorgeschriebenen Kompetenzraster laut Bildungsstandards und sind laut Lehrplan zu vermitteln. Eine Auswahl bzw. Gewichtung ist nur innerhalb einzelner Kapitel (Beispiele bzw. Vertiefungsangebote) gewährleistet, nicht jedoch dürfen lt. Ministerium einzelne Kapitel oder Kompetenzbereiche ausgelassen werden." -- (Titelrückseite)
Jahresplanungen für die einzelnen Schultypen und Antworten zu den Arbeitsfragen im Schülerbuch sowie Lösungen zum Methoden- und Kompetenztraining als kostenloser Download auf den Verlagsseiten im Internet
Bearb. auf Basis von "Doppel-Klick 9 & 10" (Basisteile und Arbeitshefte), Cornelsen Verlag, Berlin 2003. - Musterantworten, Formulare und Zusatzmaterialien als Gratis-Download. - Schulbuchnummer: 140.515
Die 1. bis 3. Aufl. kann im Unterricht nebeneinander verwendet werdn
Approbiert für den Unterrichtsgebrauch an: Höheren Lehranstalten für wirtschaftliche Berufe im Unterrichtsgegenstand Globalwirtschaft, Wirtschaftsgeografie und Volkswirtschaft (Lehrplan 2016) im IV. Jahrgang. Bundesministerium für Bildung und Frauen; GZ 5.048/0057-IT/3/2016 vom 10. Oktober 2016
"Die Inhalte entsprechen dem vorgeschriebenen Kompetenzraster laut Bildungsstandards und sind laut Lehrplan zu vermitteln. Eine Auswahl bzw. Gewichtung ist nur innerhalb einzelner Kapitel (Beispiele bzw. Vertiefungsangebote) gewährleistet, nicht jedoch dürfen lt. Ministerium einzelne Kapitel oder Kompetenzbereiche ausgelassen werden." -- (Titelrückseite)
