B.N. (1/59768). La cuarta edición es idéntica, se publica en 1909, aunque presenta una tipografía diferente. El tipo de letra se aumenta, por lo que afecta al incremento de páginas, aunque el contenido es el mismo.
B.N. (1/84469). Manual de Pedagogía (libro de texto) escrito con la intención de contestar al Programa de Pedagogía de la Escuela Normal Central de Maestros, de la que es profesor y tutor. Presenta una exposición cíclica al graduar los conocimientos pedagógicos en función del grado al que aspire el alumno: maestro elemental, superior o normal. Al ser un manual de la Central de maestros, intuimos que se transmitirán estos contenidos pedagógicos a través de los futuros profesores de Escuela Normal provinciales, de finales del siglo XIX. Dividido en 77 capítulos que se estructuran en 6 partes: 1) Pedagogía, 2) Educación, 3) Didáctica, 4) Organización, 5) Metodología y 6) Apéndice. Forrado en piel, presenta hojas de color sepia-amarillo y letra tipo 12.
B.P. (27953). Idem que en el tomo I, registro MFN= 6564. En este volumen se aborda la temática de la Educación intelectual y los métodos de enseñanza. Consta de dos partes: 1) Educación de la inteligencia y 2) Metodología pedagógica general y aplicada.
B.N. (1/386).Esta obra fue escrita 28 años antes de que Buisson publicase el suyo en Francia. Enciclopedia pedagógica en la que se abordan los principales conceptos pedagógicos de los autores más relevantes del momento: historia, progresos en educación y métodos de enseñanza. Su repercusión fue muy grande, se llegaron a publicar 3 ediciones. Y entre los autores más relevantes cabe destacar a: Niémeyer, Schwarz, Saussure, De Gerando, Locke, Rollín, Mme. Campan, Dupanloup, Fenelón, Matter, Sarrasí, Yeves, Montesino, Figuerola..etc. En este tomo se abordan los conceptos y términos pedagógicos más importantes, desde la A a la C. Los tomos restantes (2,3 y 4) se han registrado en el MFN: 6531-3.