B.N. (1/59367). Manual redactado con un estilo muy directo, claro y didáctico para el maestro de primera enseñanza. Finalidad: facilitar a los aspirantes al Magisterio los exámenes de reválida para obtener el título correspondiente y la de ofrecer una serie de discursos a los maestros en ejercicio sobre: premios, aperturas, clausuras, actos de exámenes, ..etc. Esta cuarta parte fue aumentada por los autores colaboradores. También se advierte una notable influencia de su anterior obra referida al Sistema Universal de enseñanza. Manual estructurado en 4 partes: 1) Educación (Física, Intelectual y Moral); 2) Sistemas; 3) Métodos y 4) Discursos y poesías. Encuadernado en tela, papel sepia amarillo oscuro, mal estado de conservación, hojas desprendidas y letras tipo 12.
B.N. (2/76022). La obra se divide en dos partes: Preliminares (Educación y Pedagogía); Parte 1ª) sobre Pedagogía general, que consta de 4 subapartados (Ed. Física, Ed. Moral, y Sensibilidad y Educación Intelectual) y, una 2ª parte) destinada a la Pedagogía especial aplicada a la escuela que, a su vez, se estructura en: Organización escolar, Metodología general y aplicada y organización material de las escuelas y régimen higiénico. Encuadernación en piel, papel amarillo, letras: 9, 10 y 12.
Oficial: R.O. de 1-XI-1863. Según Rufino Blanco, se trata de un "manualito de Pedagogía de corta extensión y relevancia. Sus primeros capítulos tienen alguna originalidad. La segunda parte es de D. Lope Alonso Barahona." (Blanco y Sánchez, R., t.II,p.475). No se sabe quién es el autor original de la obra, sólamente que fue traducida por Genaro del Valle. Se desconoce su existencia.
B.N. (1/42682). Guía o libro de texto para seguir el programa de Pedagogía que impartía dicho profesor en la Escuela Normal Superior de Zaragoza. Al ser Director durante la segunda mitad del siglo XIX (1869-1897), su repercusión fue muy grande entre los maestros que se formaron en dicha Escuela Normal. Se detecta cierta influencia de Avendaño y Carderera (Resumen), Romero, Pestalozzi (método intuitivo y lecciones de cosas, excursiones,...etc.), Vallejo, Flórez, Avendaño, Jacotot...etc. Obra dividida en 49 lecciones, en donde se vislumbran 4 partes: 1) Educación, 2) Instrucción, 3) Organización, 4) Maestro (Deberes) y 5) Escuelas Normales (Legislación). Encuadernación de cartón sobre tela, papel sepia oscuro amarillo, letra tipo 12.
No localizado. Profesor Normal de Pedagogía y Director de la Escuela Normal de Santiago. Por el título deducimos que el autor trata de recoger las lecciones de la asignatura: Sistemas y métodos de enseñanza y nociones de educación, establecida en los planes de estudios de Escuela Normal para el primer año. Se desconoce su existencia. Rufino Blanco lo encontró en la Biblioteca de la Escuela Normal de Toledo. No menciona nada sobre su contenido (Blanco, T.III, p. 740).