Oficial: R.O. de 1-XI-1863. Según Rufino Blanco, se trata de un "manualito de Pedagogía de corta extensión y relevancia. Sus primeros capítulos tienen alguna originalidad. La segunda parte es de D. Lope Alonso Barahona." (Blanco y Sánchez, R., t.II,p.475). No se sabe quién es el autor original de la obra, sólamente que fue traducida por Genaro del Valle. Se desconoce su existencia.
B.N. (1/72660). El autor en esta quinta edición añade un tomo más (en total 4 volúmenes). Cada uno de estos tomos contiene una sección de Metodología de los diversos ramos de la enseñanza. Encuadernados en piel, hojas color sepia, tipo de letra: tamaños 10 y 12.
(...) nous nous contenterons de mettre sous leurs yeux deux documents d'un caractère officiel et qui se rapportent au Cours théorique et pratique de pédagogie et de méthodologie en 3 volumes dont le présent ouvrage n'est pour ainsi dire que le résumé (I)
B.N. (1/738). Director de la E.N. de Córdoba y de Cádiz más tarde. Libro incompleto, seguramente fuera más extenso. Manual de carácter filosófico-frenológico, confuso y mal estructurado. En la primera parte se extiende en una excesiva fundamentación fisiológica-anatómica-frenológica. Concede más importancia a la fundamentación del hombre desde estas ciencias, que a la puramente pedagógica. Se advierten influencias de la escuela de Gall, Dr. Mata, Spuzheim M. Gervent, De Gerando, Gauthey. Eminentemente religioso. Esta obra se la dedica al inspector Mariano Carderera. Manual dividido en 26 lecciones que se estructuran en 2 partes: 1) Ciencia de la educación (25 lecciones) y 2) Metodología (Métodos, 1 lección).
Libro para la formación de maestros
nivel: Libro para formación de maestros. Tercer año.
B.P. (42838). Versión manuscrita inédita hasta la fecha. Coentestaciones al Programa redactado por Jacinto Sarrasí para el 4º curso de la Escuela Normal Central de maestros. Recoge principalmente la formación pedagógica que recibió el profesor normalista en la Escuela Normal Central, y se propagará a través de los futuros profesores de las Escuelas Normales provinciales. Acompaña cada lección de aplicaciones pedagógicas y didácticas. Eminentemente práctico. Se detectan influencias de: Pestalozzi, P. Girard, Jacotot, Avendaño y Carderera, Rendu, De Gerando, Froebel, Dupanloup,..etc. Presenta 54 lecciones que abordan los siguientes contenidos temáticos: hombre, educación, métodos, materias de Escuela Normal, Inspección, enseñanza para los Sordo-mudo-ciegos, crítica e historia pedagógica. Encuadernado en rústica, cartoné de color rojo, versión manuscrita, papel amarillo envejecido.
Libro para la formación de maestros
nivel: Libro para formación de maestros. Cuarto curso.
B.N. (1/44028). Libro de texto para seguir las lecciones de Pedagogía que explicaba el autor en las Escuelas Normales de Cádiz y Valencia. Se observa una ideología tradicional, conservadora, nacionalista y eminentemente religiosa. Reaccionaria frente a la Institución Libre de Enseñanza. La influencia que se detecta es la del libro de Avendaño y Carderera y, la única influencia extranjera de la que es partidario es del método intuitivo pestalozziano. La educación se basa en la Religión. Si se compara esta edición con la primera, se observa que ésta obra presenta una letra más vertical que la anterior, mayor impresión, más redondita, ocupa más espacio. Manual dividido en 4 partes: 1) Educación, 2) Organización de escuelas, 3) Metodología y 4) Deberes del Maestro. Editado en cartoné y papel sepia claro.
Signatura topográfica: 372 (861)/ Car. Contenido: El libro está divido en tres áreas del conocimiento, religión, lenguaje y matemáticas, subdividas a su vez en tres secciones. La primera. Primer, Segundo, Tercer, Cuarto y Quinto grado. La Segunda. Normas metodológicas. La tercera: Cuestionarios. En la segunda área, es decir en lenguaje, en la tercera sección se incluyen ejercicios. La biblioteca está localizada en Madrid, España. La obra fue elaborada por los miembros de la Sección Técnico Pedagógica de la Secretaria de Educación y da instrucciones de cómo deben avanzar las materias referidas mes a mes en el año escolar (8 meses).