B.N. (1/46743). Obra premiada en la exposición aragonesa de 1885 y en la Universal de Barcelona de 1888. Edición corregida y aumentada según el último R.D. sobre provisión de escuelas. A juicio de Rufino Blanco: "Le falta originalidad y es un manual común de Pedagogía en España" (Blanco, T.I, p. 90). Obra de gran utilidad para el opositor a escuelas públicas y, en virtud del Programa Oficial de Oposiciones a escuelas de ambos sexos (R.D. 19-XII-1894). Al publicarse cuatro ediciones tuvo que ser notable su repercusión. Dividida en 40 capítulos que se estructuran en 2 partes: 1) Educación (18 capítulos) y 2) Instrucción (22 capítulos). Forrado en piel, hoja color sepia-amarillo y letras, tipos 10 y 12.
ILUSTRACIONES: No contiene. ENCUADERNACIÓN: Rústica. DESCRIPCIÓN CONTENIDO: La educación brasileña en Brasil. PALABRAS CLAVE: Educación Secundaria. Brasil. NéMERO EJEMPLARES: 1. Nº TOPOGRÁFICO: 3731. CONSERVACIÓN: Regular.
B.N. (1/61892). El autor muere antes de que se reedite esta quinta edición, aunque en el prólogo advierten los editores, encargados de su impresión que, dado el éxito de esta obra y, tras agotarse en tres años la 4ª edición, han considerado oportuno publicar esta quinta reimpresión, sin realizar modificación alguna de contenido.
A numeração não é sequencial: português (faltam 24 p.) 54 p.; matemática 48 p.; ciências 32 p.; história 21 p.; geografia 19 p.
Consta: o nome de todos os autores das diversas disciplinas; histórico do município e relação com o nome de todos os educadores dele; hino de Foz do Iguaçu.
No localizado. Profesor Normal de Pedagogía y Director de la Escuela Normal de Santiago. Por el título deducimos que el autor trata de recoger las lecciones de la asignatura: Sistemas y métodos de enseñanza y nociones de educación, establecida en los planes de estudios de Escuela Normal para el primer año. Se desconoce su existencia. Rufino Blanco lo encontró en la Biblioteca de la Escuela Normal de Toledo. No menciona nada sobre su contenido (Blanco, T.III, p. 740).
B.N. (1/46713). Contestación al Programa de Pedagogía para el ejercicio escrito de oposiciones a escuelas públicas, elementales y de párvulos, según R.O. de 8-I-1889. Partidario del sistema de educación católico-espiritualista-racionalista-materialista-panteísta. Acepta algunas novedades pedagógicas modernas, como las de: Pestalozzi, Alcántara García, López Catalán (Froebel), Aguilar y Claramunt, P. Zeferino, Dupanloup, Balmes, Romero...etc. Obra dividida en 45 temas que abordan los siguientes aspectos más relevantes: Pedagogía, Educación, Métodos, Disciplina, Medios de Instrucción, Organización, Bibliografía. Impreso en cartoné, papel sepia, letras tipo 10 y 12. Presenta mala calidad el papel, en algunas hojas se traspasan las letras impresas.
Este libro es un tratado completo de pedagogía, el cual alcanzo mucho éxito y fue declarado como texto en muchas escuelas normales, ya que trata de cómo la mujer debe de ser educada para que pueda convivir con una sociedad, existen temas como lo son: El comportamiento frente a la sociedad, moral entre otras.