B.P. (10117). Idem que en el primer volumen registrado en el MFN = 6628. Este tomo es idéntico a la primera edición, realmente no presenta ninguna ampliación o corrección. Consta de 2 partes: 1ª) Educación de la Inteligencia (5 capítulos) y 2º) Metodología pedagógica que, a su vez, se subdivide en Metodología general (6 capítulos) y metodología especial (10 capítulos).
Este libro habla de cómo educar a los hijos, de cómo inculcarles principios. A través de sus líneas pretende instruir al lector la forma de conseguir este objetivo.
B.P. (10723). Aparece en la obra recogido el juicio de esta obra, publicada en el Magisterio Español, realizado por J. Martínez Alonso. Es un ensayo crítico, en donde refleja el autor su posición a las corrientes positivistas y utilitaristas de carácter laico. Contienda que realizará desde la defensa del espiritualismo (misticismo) basado en el cristianismo. Según Rufino Blanco: "redúcese el texto, á pesar del título, á discurrir brevemente sobre la significación de las palabras educación, instrucción y enseñanza" (Blanco, T. I, p. 380). Se advierten influencias del evolucionismo de Darwin, Pestalozzi, Diesterwerg, Locke, Juvenal, Froebel, Niemeyer, Alcántara García, Aguilar y Claramunt, Santos, Carderera, Guyau,...etc. Se estructura en 4 partes: 1) Pedagogía, 2) Educación, 3) Enseñanza y 4) Instrucción. Encuadernado en cartoné, papel amarillo. Regular estado de conservación, algunas hojas se encuentran desprendidas, tipo de letra normal (tipo 12).
Signatura topográfica: HTA1951MANh1(SalaA). Desarrollo del programa vigente en el 5to año del curso superior del magisterio. Algo deteriorado, tapas blandas.
B.N. (1/34726). Para mayor información consultar el registro correspondiente al tomo I, MFN = 6582. Este volumen comprende los términos que van de la Ch a la G.
B.N. (1/44341). Oficial: Orden de 22-II-1841; R.O. de 30-VI-1848; R.O. de 8-IX-1852 y R.O. de 21-X-1856. En 1847 es nombrado Dtor. de la E.N. de Maestros de Barcelona. Ex-alumno de la primera promoción de la E.N. C. Inspector de las Escuelas de Madrid. Fue ministro de Hacienda en 1868-69 durante la República, pudiendo deducir su ideología de carácter liberal. Manual de enseñanza u oposiciones para los exámenes a maestros de instrucción primaria y superior. Aborda los tres sistemas de enseñanza para dirigir, gobernar y enseñar en la escuela. Se detecta gran influencia de DE GERANDO Y MONTESINO. La obra está dividida en tres partes: 1) descripción de los tres sistemas de enseñanza; 2) legislación; 3) deberes de los maestros.