B.N. (2/34269). Obra premiada con medalla de primera clase en la Exposición Pedagógica celebrada en Madrid, en junio de 1882. Disertaciones de Pedagogía escritas para ser publicadas en un periódico, con la intención de servir de modelo en los exámenes a los aspirantes a maestros. Presenta dos partes: 1) Educación (Física, Moral, Intelectual y Estética) y 2) Pedagogía (Organización, Sistemas de enseñanza, Metodología y Disciplina). Forrado en piel, calidad de impresión regular. Se transparentan algunas hojas, color amarillo y tipo de letra reducido (10).
B.N. (1/58582). Profesor Normal de la Escuela Normal Superior de Maestros de Salamanca. Temario de oposiciones y, a la vez, manual de Pedagogía. Libro de texto para los alumnos de la Normal de Salamanca. Aprobado oficialmente el 8-VI-1898. La primera edición es publicada en 1894 y, posteriormente, escribirá otras obras. Se observa una ideología de carácter conservadora y decimonónica, muy religioso. Detectamos influencias de: Balmes, Olmo, Montesino, Ceferino González, Carderera, Avendaño, Santos, Pestalozzi, Locke, Leibnitz,..etc. Obra dividida en 45 temas. La Pedagogía presenta 5 partes: 1) Educación, 2) Instrucción, 3) Organización, 4) Legislación y 5) Historia pedagógica. Encuadernado en cartoné, papel amarillo, se observan anotaciones y correcciones manuscritas en el libro, así como la firma del autor.
La obra está escrita por un maestro y dirigida a las madres, Son pequeñas cartas dándoles consejos de como educar a sus hijos, como actuar ante ciertas situaciones, entre los muchos temas que trata, están: la voluntad, el dolor, los juguetes, la disciplina, los regalos al maestro, etc.
B.N. (1/61093). Gran influencia de los textos franceses de la primera mitad del siglo XIX. Es una ampliación de la primera edición, aunque añade al final un extracto o programa de las lecciones del libro, a modo de preguntas y respuestas. Se trata de un breve cuestionario con preguntas y respuestas de cada una de las lecciones abordadas. Ello nos hace suponer que el método adoptado, en gran parte de Escuelas Normales, es el interrogativo. De gran utilidad para preparar exámenes de graduación, reválida o de oposiciones a escuelas. Presenta la misma estructura temática que en la primera edición de 1875, MFN = 6560 (4 partes), aunque se observan ligeras diferencias. Se detalla un Anexo con el extracto o resumen de las lecciones, a modo de repaso. Forrado en tela color marrón, presenta hojas de papel en color sepia y letra tipo 12.
B.P. (10114). Idem que en el primer tomo, registrado en el MFN = 6628. Este volumen se destina a la Antropología pedagógica, que consta de 5 secciones y Apéndices: 1) Naturaleza humana, 2) Hombre, educación física, 3) Hombre, relación, 4) Hombre, espiritual y 5) Hombre, psicofísica. El Apéndice comprende el Hombre social.
B.N. (1/72436). Estudio particular sobre uno de los aspectos de la Pedagogía: el método didáctico y la metodología en la enseñanza. Según el autor, el éxito de la enseñanza se traduce en una adecuada utilización del método: racional, constructivo, lógico y cíclico. Debe atender a las características psicológicas del sujeto, además debe ser intuitivo (partir del conocimiento directo, sensible y externo). Y, sobre todo, debe tener en cuenta los conocimientos previos. Se observa una gran influencia de Descartes y Kant. Importancia excesiva del Método. Obra dividida en 8 capítulos que versan sobre el método didáctico: 1) Metodología, 2) Valor, 3) Clasificación, 4) Elementos, 5) Punto de partida, 6) Extensión, 7) Leyes...etc. Encuadernado en cartoné, papel envejecido y tamaño de letra, tipo 12.
Existe un anexo estadístico sin paginar. ILUSTRACIONES: No contiene. ENCUADERNACIÓN: Cartulina. DESCRIPCIÓN CONTENIDO: Análisis de los datos nacionales del curso 1982-1983. PALABRAS CLAVE: Análisis estadísticos. NéMERO EJEMPLARES: 1. Nº TOPOGRÁFICO: 2556. CONSERVACIÓN: Buena.