En España las “Unidades Didácticas” son textos escolares elaborados de acuerdo a los Cuestionarios Nacionales para la Enseñanza Primaria de 1965 (Orden de 8 de julio de 1965 por la que se aprueban los cuestionarios que han de regir todas las actividades didácticas en las Escuelas Primaria, BOE nº 229 de 24 de septiembre de 1965). Según dichos cuestionarios, “las Unidades Didácticas, básicas y realistas, […] proporcionan al escolar un conocimiento progresivo y diferencial en torno a la «naturaleza» y a la «vida social» como sectores de saberes imprescindibles para su proyección en el mundo y en la vida”. Para los dos primeros cursos de la enseñanza primaria estas Unidades Didácticas se denominaron “Unidades Didácticas Globalizadas”, para desarrollar las primeras intuiciones globales del niño (“la intuición del todo procede al reconocimiento analítico de las partes”).
Contiene 10 lecciones dedicadas a la interpretación política de la Historia: El hombre base de la comunidad histórica española; La Patria, unidad de destino; Roma; El Cristianismo; Los germanos; Los musulmanes y los judíos en España; La primera fase de la Reconquista; Las grandes ofensivas de la Reconquista; El abandono de la Reconquista; La España cristiana en la Europa cristiana. A estas lecciones se agregan ocho correspondientes a la celebración de las fechas históricas que deberán explicarse todas dentro del año escolar.