B.N. (1/43950). Manual elemental de Pedagogía, en donde se recogen las principales nociones básicas sobre esta materia. No diferencia entre Educación y Pedagogía. Se distinguen dos niveles por los tipos de letras: tamaño grande para los aspirantes al grado elemental, y el de letra menuda para los aspirantes al grado superior. Se observa una ideología de carácter liberal: en su concepto de educación no menciona a Dios como fín religioso del hombre. Se divide en 4 partes: 1) Educación, 2) Instrucción, 3) Organización y 4) Administración de primera enseñanza. Encuadernado en tela de color rojo, hojas de color sepia, amarillo y presenta dos tipos de letra: grande (12) para maestros elementales, y reducida (10) para maestros superiores.
B.N. (3/7158). Director de la Escuela Normal de Barcelona. Es un manual muy básico para maestras de primera enseñanza. Se advierte que el contenido del libro se intenta ajustar al título, muy acorde con los libros de Figuerola e Iturzaeta, pero aplicado a las maestras. Suponemos por el Indice-Progrma del libro, que responde al Programa que recibían las maestras en la Escuela Normal. Deducimos que tuvo una gran aceptación al publicarse seis ediciones. Se observa gran influencia de Sánchez Ocaña en la parte de Reglas y Consejos para la educación de las niñas. En el Indice-Programa se recogen 262 cuestiones que se engloban en cuatro partes: 1) Organización; 2) Métodos; 3) Educación, cualidades y deberes de la maestra y 4) Legislación.
B.N. (1/59367). Manual redactado con un estilo muy directo, claro y didáctico para el maestro de primera enseñanza. Finalidad: facilitar a los aspirantes al Magisterio los exámenes de reválida para obtener el título correspondiente y la de ofrecer una serie de discursos a los maestros en ejercicio sobre: premios, aperturas, clausuras, actos de exámenes, ..etc. Esta cuarta parte fue aumentada por los autores colaboradores. También se advierte una notable influencia de su anterior obra referida al Sistema Universal de enseñanza. Manual estructurado en 4 partes: 1) Educación (Física, Intelectual y Moral); 2) Sistemas; 3) Métodos y 4) Discursos y poesías. Encuadernado en tela, papel sepia amarillo oscuro, mal estado de conservación, hojas desprendidas y letras tipo 12.
Este libro es un tratado completo de pedagogía, el cual alcanzo mucho éxito y fue declarado como texto en muchas escuelas normales, ya que trata de cómo la mujer debe de ser educada para que pueda convivir con una sociedad, existen temas como lo son: El comportamiento frente a la sociedad, moral entre otras.
Archivo privado. El autor realiza una biografía de Froebel, promotor de los Jardines de infancia, así como de las principales ideas filosóficas y pedagógicas del pedagogo alemán. El ensayo consta de: 26 capítulos, un cuadro cronológico de la vida de Froebel, bibliografía, un índice alfabético y un Apéndice que contiene una serie de láminas e ilustraciones de ejercicios y juegos froebelianos. Encuadernado en cartoné, papel satinado, color marfil, tamaño de la letra normal, tipo 12.
B.N. (1/29843). Manual de Pedagogía para los alumnos de Escuela Normal del grado superior, conforme al Programa vigente de Pedagogía establecido en la Escuela Normal de Gerona para el 3º Curso de dicho centro. Se detecta una ideología conservadora y religiosa. Jesucristo es considerado como el primer pedagogo del mundo, p. 12. El autor critica duramente al positivismo de Spencer, y se detectan influencias de Comenio, Fenelón, Pestalozzi, Locke, Bossuet, Santos, Rufino Blanco,...etc. Presenta 44 lecciones que se estructuran en 3 partes: 1) Pedagogía, 2) Educación y 3) Instrucción en escuelas superiores. Texto forrado en piel, hoja color sepia amarillento, letra tipo 10.
B.N. (1/29274). Manual de Pedagogía para las maestras de primera enseñanza y alumnas de Escuela Normal aspirantes al magisterio. De ideología decimonónica y tradicional, respecto a la finalidad conferida a la educación de la mujer: "angel del hogar..., esposa y madre" (Pascual de San Juan y Viñas Cusí, p. 23). Se observan dos niveles (maestra elemental y superior) por la separación interlineal entre los párrafos. Proporciona una abundante bibliografía pedagógica: Montesino, Avendaño, Carderera, Flórez, Fonoll, Romero, Solís,...etc. Autorizada la impresión de la obra, por decreto de la Autoridad eclesiástica de Barcelona, fecha de 10 de febrero de 1896. Obra dividida en 20 capítulos que se estructuran en 5 partes: 1) Pedagogía, 2) Educación, 3) Metodología, 4) Organización y 5) Maestra. Encuadernación en tela, color morado (violeta) con estampación en dorado.