Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria:1850-1970 V. Libros de Gramática" en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19, p. 175.
Aparece en: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria:1850-1970 V. Libros de Historia" en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19, p. 81.
Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria:1850-1970 V. Libros de Lectura" en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19, p. 204.
Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria:1850-1970 V. Libros de Matemáticas" en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19, p. 21.
Este libro está en un tomo empastado conjuntamente con el segundo cuatrimestre y la guía del maestro. Cada uno de estos libros ha sido fichado independientemente, puesto que normalmente se vendían por separado. El método onomatopéyico desarrollado por Gregorio Torres Quintero es un método de tipo analítico sintético para aprender a leer y escribir simultáneamente, basado en la relación del sonido con la letra que trata de encontrar en la naturaleza los sonidos que más se parezcan a la letra, lo que se denomina como onomatopeya. Por ejemplo, para la i se usa una ilustración de una ratita atrapada en una trampa que al llorar hace este ruido de iiiiiiiiii. En este primer libro vienen todas las letras del alfabeto y conforme se avanza en el aprendizaje se van dando ejercicios de lectura cada vez más complejos. Trae ilustraciones en blanco y negro.
ILUSTRACIONES: Contiene dibujos en blanco y negro y en color. ENCUADERNACIÓN: Cartoné. DESCRIPCIÓN CONTENIDO: Libro de lectura. PALABRAS CLAVE: Texto de lectura. NéMERO EJEMPLARES: 1. Nº TOPOGRÁFICO: 3875. CONSERVACIÓN: Mala. Falta la portada.
Signatura topográfica: HTA 1957 BAIa 1 (Sala A). Aprobado por el Consejo Nacional de Educación (Expediente 5696/57) y por el Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires (Resolución 3025/57). Las lecturas destinadas especialmente a las niñas llevan una (M); las destinadas a varones, una (V); las demás son de interés común. Ilustraciones en blanco y negro, láminas a color en papel ilustración, tapas duras. Notas biográficas al final de cada lectura. Contiene un índice alfabético de autores.