En el prólogo el autor exalta la importancia de leer bien. La lectura debe ser amena pero a la vez debe instruir (no debe ser solo pasatiempo). Este es el doble objeto del presente libro. "Termina cada lección con una interesante curiosidad científica relativa a la misma, y algunos refranes, de los cuales damos el significado o indicamos en que casos deben usarse. Después de cada grupo de lecciones referentes al mismo asunto, insertamos unas poesías que guardan relación con lo anteriormente tratado; convendría que los alumnos las aprendiesen de memoria (...) Facilitan la inteligencia del texto gran número de grabados que pueden explicarse en forma de lecciones de cosas". Si bien la obra no responde a ningún programa en especial, se pueden adaptar a las clases de Terminología, cuya asignatura figura en el plan del Bachillerato Elemental de ese momento. El autor concluye el Prólogo con la siguiente frase: "¡Quiera Dios que nuestro trabajito contribuya a que los niños de hoy, hombres de mañana, sean excelentes cristianos, ciudadanos útiles, consuelo de su familia y legítimo orgullo de la patria!". Las lecturas están distribuidas en 62 lecciones
El manual se encuentra en excelente estado.Contiene gran cantidad de imágenes en color.• Se utilizó en el plan de estudios de 1975. Curso 1º de B.U.P., alumnos desde 14 años.
Contiene 312 dibujos en blanco y negro y 51 frisos.Obra autorizada por la Dirección General de Instrucción Pública del Perú para servir de texto en las escuelas de la nación. Nihil Obstat en Barcelona 6-7-1910.
B.N. (3/7158). Director de la Escuela Normal de Barcelona. Es un manual muy básico para maestras de primera enseñanza. Se advierte que el contenido del libro se intenta ajustar al título, muy acorde con los libros de Figuerola e Iturzaeta, pero aplicado a las maestras. Suponemos por el Indice-Progrma del libro, que responde al Programa que recibían las maestras en la Escuela Normal. Deducimos que tuvo una gran aceptación al publicarse seis ediciones. Se observa gran influencia de Sánchez Ocaña en la parte de Reglas y Consejos para la educación de las niñas. En el Indice-Programa se recogen 262 cuestiones que se engloban en cuatro partes: 1) Organización; 2) Métodos; 3) Educación, cualidades y deberes de la maestra y 4) Legislación.
Einbandgestaltung (roter Papierbezug, Umschlagmotiv, Anordnung von Titel und Ill.) ähnelt sehr der im selben Verl. erschienenen Fibel u.d.T.: Simiente menuda
Teilw. in Schreibschr
Eingescannte Seiten der Buchausgabe im Dateiformat *.jpg auf CD-ROM im Medienregal, Signatur: E E-108(1,2004)2CD-ROM
Nº Topográfico: L-14. Contenido: Tragedia morisca en cuatro actos y en verso. Palabras clave: Texto didáctico. Tragedia. La dedicatoria que tiene el libro está fechada en 1913. El libro no tiene ilustraciones. Encuadernación: cartoné. Conservación: Buena.