Contenido: Volumen 2 de 5. Prólogo. 10 unidades: 1. Repaso de los números del 0 al 9. 2. Sistemas de numeración de base o posicional. 3. La suma. 4. Comienzo de la multiplicación. 5. Propiedades y extensión de la multiplicación. 6. Estudio de algunas fracciones. 7. Aplicaciones. 8. Lógica. 9. Registros estadísticos y probabilidad. 10. Intuición geométrica. Contiene ilustraciones y actividades. Es de pasta blanda a tres colores.
Signatura topográfica: 2B-9750. Volumen 4 de 5. Contenido: Introducción: Aclaración general. El libro de texto. El auxiliar didáctico. Información general: Los temas de matemáticas que cubre el programa. Comentarios sobre las lecciones. Se trata de un programa abreviado por objetivos de aprendizaje. Contiene fichas de evaluación e ilustraciones. Es de pasta blanda a tres colores.
(Biblioteca Enciclopédica Popular, 21). Aparece en: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria:1850-1970 V. Libros de Historia" en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19, p. 88.
Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria:1850-1970 V. Libros de Matemáticas" en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19 p. 45.
Campo 500: Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria: 1850-1970 VII y VIII. "Libros de Ciencias Naturales. Lecciones y Nociones de Cosas." en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19, p. 372.
Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria:1850-1970 V. Libros de Historia" en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19,p. 127.
Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria:1850-1970 V. Libros de Lectura" en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19, p. 225.
Campo 500: Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria: 1850-1970 VII y VIII. "Libros de Ciencias Naturales. Lecciones y Nociones de Cosas." en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19, p. 372.
Signatura topográfica: 2B-8946. Se trata de un libro que plantea la causa del fracaso de la enseñanza y el aprendizaje del dibujo en las escuelas primarias y secundarias de México. Contiene un cuadro sinóptico comparativo y se divide en tres grandes partes con una introducción cada una. Algunos de los temas son: 1. Bosquejo histórico de la enseñanza del dibujo. 2. Interpretación psicológica de la expresión gráfica infantil. 3. Técnica de la enseñanza del dibujo en Primaria. El libro es a varios colores y contiene ilustraciones.
Aparece: Francisco Ziga, "Bibliografía Pedagógica. Libros de texto para enseñanza primaria:1850-1970 V. Libros de Lectura" en Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 1981-1982, Biblioteca Nacional, Hemeroteca Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Nos. 18 - 19,p. 214.