Fortsetzung des Europa-Lehrbuchs 7, Teil 1 gemäß den Anforderungen des polnischen Kerncurriculums; zugleich letzter Teil der vierbändigen Reihe, die aus der deutsch-polnischen Zusammenarbeit von Autoren, Verlagen, wissenschaftlichen Koordinatoren und Experten hervorgegangen ist. Die einzelnen Kapitel sind das Ergebnis einer Diskussion über die Darstellung des Geschichtsbildes in einem Schulbuch, der Sensibilisierung für unterschiedliche Sichtweisen und unterschiedliche didaktische Zugänge zur Vergangenheit