"[...] nach fünfjähriger Erprobungszeit wird der Lehrplan Geschichte/Politik verbindlich für den Unterricht. Die Auswertung der Stellungnahmen und neue Überlegungen führen gegenüber dem Lehrplan von 1985 zu folgenden Veränderungen: Stoffreduktion durch den Wegfall von Themen, in der Klasse 6 der Beobachtungsstufe und in der Klasse 9, Möglichkeiten einer engen fachübergreifenden Zusammenarbeit mit Erdkunde in der Klasse 8, Förderung der Selbsttätigkeit und Selbständigkeit der Schülerinnen und Schüler durch Arbeit in Projekten, Aufnahme von Hinweisen zu Themenaspekten aus anderen Fächern." -- (Vorwort)
Zusammenfassender Neudruck der in den Jahren 1945/46 erschienenen Pläne für die einzelnen Schulfächer. - Plan für den Geschichtsunterricht in neuer Fassung
Abgedruckt in: Centralblatt für die gesammte Unterrichts-Verwaltung in Preußen / herausgegeben in dem Ministerium der geistlichen, Unterrichts- und Medicinal-Angelegenheiten ; Jg. 1872, S. 598-608
Lehrplan genehmigt durch das Bayerisches Staatsministerium für Unterricht, Kultus, Wissenschaft und Kunst mit Schreiben vom 14. April 1994 Nr. V/2-S6642-10/172527/93
Raumlehre nur für die Knaben, Nadelarbeiten nur für die Mädchen
Georg Stölting (1836-1901) war ein deutscher Schul- und Seminardirektor in Wolfenbüttel (Quelle: Braunschweigisches Magazin. Braunschweig 1902, Seite 10)
"Der vorliegende Rahmenlehrplan baut auf dem Lehrplan Gesellschaftslehre von 1999 auf, beinhaltet aber wesentliche Neuerungen. So wurden die Tableaus um ökonomische Lerninhalte erweitert und weitere Lerninhalte zur neuesten deutschen Geschichte eingearbeitet bzw. mit bereits bestehenden Tableaus thematisch vernetzt. Darüber hinaus wurde der gesamte Rahmenlehrplan kompetenzorientiert angelegt. Er berücksichtigt die Ergebnisse der breit angelegten Anhörung sowie die Anregungen aus Veranstaltungen mit Fachlehrerinnen und -lehrern." -- (Vorwort)