Zur Konkretisierung der in den Fachlehrplänen ausgewiesenen Kompetenzschwerpunkte wurden vom Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) niveaubestimmende Aufgaben erarbeitet
"Die in diesem Heft enthaltenen Rahmenrichtlinien für das Berufsvorbereitungsjahr treten am 01.08.2010 in Kraft. Sie wurden im Schulversuch „Verbesserung der Ausbildungs- und Arbeitsmarktchancen für Jugendliche ohne allgemein bildenden Schulabschluss im Berufsvorbereitungsjahr (BVJ)" modifiziert, erprobt und auf die spezifischen Erfordernisse benachteiligter Jugendliche mit Blick auf die weiterführende berufliche Qualifikationen ausgerichtet." -- (Vorwort)
"Laut Gemeinschaftsschulverordnung sind der Grundsatzband für die Gemeinschaftsschule und die Fachlehrpläne der Sekundarschule Grundlagen für die schulinterne Planung an der Gemeinschaftsschule." -- (LISA)
Edition:(Angepasste Fassung gemäß Achtem Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt vom 27.2.2003), [Ausdruck der Online-Ressouce, Stand: 22.06.2007]
Der Lehrplan für die Grundschule besteht aus dem Grundsatzband und den Fachlehrplänen, die eine Einheit bilden. - Der Grundsatzband wurde unter Berücksichtigung einer Stellungnahme des Gender-Institutes Sachsen-Anhalt erarbeitet
"Mit dem Dritten Gesetz zu~ Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt vom 7. Dezember 1995 sind die gesetzlichen Voraussetzungen für die Aächendeckende Einführung der Förderstufe an den Sekundarschulen unseres Landes zum Schuljahr 1997/98 geschaffen worden. Die neuen Rahmenrichtlinien liegen nunmehr vor. Zusätzlich gebe ich mit den Broschüren der Reihe „Richtlinien-Grundsätze-Anregungen" allen Lehrkräften Anregungen und Hinweise für ihre pädagogisch-schöpferische Arbeit in der Förderstufe." -- (Vorwort)
Ergänzende Literatur und Unterrichtsmaterialien: Seite 59-62. - Literatur- und Medienangaben